Noções sobre a teoria de vigotsky e observações sobre o professor como mediador: uma experiência vivenciada no PIBID
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Data
2014-10Autor
Bueno, Isabela C. A. B.
Nunes, Luana dos Santos
Metadata
Mostrar registro completoResumo
Este texto tem por finalidade discutir sobre algumas ideias da teoria de Vigotsky acerca da
formação de conceitos, bem como relatar uma experiência vivenciada em uma escola da rede
municipal pública do município de Guarapuava Paraná, a partir da participação no Programa
Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência PIBID/CAPES/DEB, no Curso de Pedagogia, cujo
subprojeto é focado na Alfabetização