Filosofia política, da teoria à prática: o grêmio estudantil, espaço privilegiado para o exercício da cidadania no cotidiano escolar
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Data
2014-10
Autores
Ventura, Maria Domingos Pereira
Saporiti, Cristopher Kovalski
Forteski, Eliane
Guimarães, Selma Paula Lemos
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Editor
Unila
Resumo
O presente relato visa socializar a importância de relacionar teoria e prática em sala de aula
para a constituição de cidadãos críticos e autônomos ao longo do processo educacional. Partindo de
uma pesquisa sobre o grêmio estudantil, motivou-se a concretização do mesmo numa escola que desde
a sua criação não havia constituído o mesmo. Todo o trabalho foi conduzido pela disciplina de
Filosofia, apoiado pela disciplina de história e contou com a participação dos estagiários do PIBID que
se colocaram a disposição dos alunos para assessorá-los e partilhar suas experiências como membros
de um grêmio estudantil. Foram meses trabalhosos para todos, mas extremamente gratificantes. A
atividade que culminou com a constituição do Grêmio Estudantil foi a oportunidade de ensinar a
nossos alunos como fazer o processo político de forma ética visando o bem comum
Abstract
Descrição
Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014
Palavras-chave
Cidadania, Grêmio estudantil, Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid)