Ensino de forma dinamica da classificação taxonômica dos seres vivos
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Data
2014-10
Autores
Bastiani, Elvira de
Fernandes, Noara Kapp
Martins, Gislaine
Vogel, Alice
Título da Revista
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Editor
Unila
Resumo
A atividade proposta teve por objetivo proporcionar aos alunos do 7o ano do ensino
fundamental, a compreensão da classificação taxonômica de forma dinâmica e interativa. Para isso foi
realizado um embasamento teórico, abordando a importância da classificação dos seres vivos,
apresentado aos alunos o primeiro método de classificação criado por Aristóteles, em seguida os
demais, assim até o de Lineu que é utilizado atualmente. Como forma de dinamizar e complementar a
aula utilizou-se um modelo didático espelhado na classificação do gato contendo a hierarquia até o
nível de espécie, sendo uma pirâmide com velcro onde os alunos colavam imagens de animais que se
encaixavam em um local previamente determinado para aquele exemplar, formando assim uma
pirâmide completa. Esta atividade se mostrou positiva pelo fato de os alunos participarem da aula
ativamente, o que auxilia na compreensão do tema proposto bem como na sua memorização
Descrição
Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014
Palavras-chave
Dinâmica, Classificação taxonômica, Aprendizagem