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O PIBID na escola e as práticas interdisciplinares: uma possibilidade na formação docente
(Unila, 2014-10)
Este texto tem como tema a análise de práticas interdisciplinares nas atividades realizadas
pelos bolsistas de iniciação à docência nas escolas e suas relações com a formação docente. Discute-
se, a partir do trabalho ...
Articulação entre a formação inicial e continuada no Pibid - aspectos formativos da docência no acompanhamento de alunos em processo de alfabetização
(2014-10)
Este texto apresenta reflexões sobre o processo formativo produzido no PIBID,
Subprojeto de Licenciatura, desenvolvido com graduandos do Curso de Pedagogia da Unioeste,
Campus de Francisco Beltrão, em parceria com a ...
Percepções dos professores supervisores acerca do desenvolvimento do PIBID da UNIOESTE
(Unila, 2014-10)
Este trabalho contempla um estudo com professores supervisores do PIBID/Unioeste no ano
de 2013. O objetivo é elencar e discutir algumas das percepções acerca das contribuições e desafios
enfrentados no desenvolvimento ...
Pensando a formação docente a partir da pesquisa documental: a experiência com o PIBID
(Unila, 2014-10)
O PIBID é uma iniciativa para o aperfeiçoamento e a valorização da formação de
professores para a educação básica. O objetivo do projeto é inserir os estudantes nas escolas de
educação básica da rede pública de ensino, ...
A formação do docente no século XXI e o Pibid: impactos no ensino e aprendizagem
(2014-10)
Com embasamentos de autores que descrevem sobre a formação da docência mais significativa e real, este
artigo expõe falhas que passam despercebidas pelas universidades e os impactos que contribuem para essa
má formação ...
A contribuição do PIBID na formação inicial dos professores de Física no IFPR-Paranaguá
(2014-10)
O presente trabalho expõe as ações do subprojeto da Física, vinculado ao Programa Institucional
de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), realizado no Instituto Federal do Paraná (IFPR), e discute
algumas contribuições ...
A iniciação a docência a partir da abordagem CTS
(2014-10)
No contexto educacional, percebe-se o distanciamento entre a Universidade e a Escola, ou seja, o
distanciamento entre a teoria acadêmica e a prática escolar, que se torna um obstáculo na formação de
futuros professores. ...
Formação de professores no Pibid: a utilização da charge no ensino
(Unila, 2014-10)
Este trabalho é fruto das experiências vivenciadas no Programa Institucional de Bolsas de
Iniciação à Docência (PIBID), do curso de Geografia, da Universidade Estadual de Londrina/UEL. O
objetivo frente ao projeto, ...
A contribuição do pibid na formação do professor: PIBID Geografia Unicentro
(2014-10)
O presente trabalho visa discutir as contribuições do Programa Institucional de Bolsa de
Iniciação a Docência, PIBID, do curso de Geografia da Universidade Estadual do Centro-Oeste -
UNICENTRO, particularmente, do campus ...
Projeto PIBID em instituições privadas, qualificação da formação de professores
(Unila, 2014-10)
O objetivo central desta pesquisa é investigar o perfil de alunos que ingressam no
Curso Normal (antigo magistério). O projeto aqui citado situa-se no Paraná em Curitiba. Este
projeto PIBID/UNINTER visa a inserção dos ...