Buscar
Itens para a visualização no momento 1-10 of 14
Proposta para construção de material didático-pedagógico para o ensino de geografia: calendário do tempo
(Unila, 2014-10)
Atualmente, há necessidade de reinventar materiais didáticopedagógicos que facilitem a
compreensão de conteúdos em geografia. O presente trabalho tem como objetivo demonstrar a
importância da ...
A importância pedagógica do projeto “geodiversidade na educação” para os estudantes do ensino fundamental e médio. uma parceria com o PIBID/UEPG/CAPES – Sub-Projeto de Geografia
(2014-10)
Este trabalho tem como finalidade descrever o projeto “Geodiversidade na Educação”, um
trabalho realizado pelo professor Dr. Antonio Liccardo na Universidade Estadual de Ponta Grossa e que tem
como parceiro o PIBID/UEPG/CAPES, ...
A utilização dos jogos pedagógicos no ensino da geografia com alunos do 8o e 9o anos do ensino fundamental
(2014-10)
Este trabalho foi desenvolvido pelos bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à
Docência – PIBID/Geografia da Universidade Estadual do Centro – Oeste – UNICENTRO, Campus de Irati
– PR numa das escolas ...
A importância do programa institucional de bolsa de iniciação à docência (Pibid) para a formação acadêmica dos alunos de licenciatura em geografia
(2014-10)
O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID/CAPES/UEPG, tem uma
importante função na formação acadêmica dos alunos de licenciatura, subprojeto de Geografia, da
Universidade Estadual de Ponta Grossa. ...
A prática interdisciplinar: trabalhando com conflitos étnicos em sala de aula
(2014-10)
O presente artigo tem por objetivo apresentar um relato de experiência de uma dinâmica realizada
com o 9o ano do Colégio Estadual do Campo Profa. Maria de Jesus Pacheco Guimarães. A atividade
interdisciplinar envolveu ...
Ensinar e aprender conceitos de orientação geográfica por meio da atividade “Caça ao Tesouro”
(Unila, 2014-10)
A prática pedagógica intitulada (Caça ao Tesouro) foi desenvolvida pelos acadêmicos
bolsistas do PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência). A referida atividade foi
realizada com o 6o ano A do Colégio ...
Projeto copa do mundo 2014: o trabalho em grupos para o ensino de geografia
(Unila, 2014-10)
A partir de uma proposta ofertada pelo Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à
Docência (PIBID) da UEPG, entre os meses de maio e junho de 2014, aproveitando-se da realização
da Copa do Mundo de Futebol no Brasil, ...
PIBID de geografia em ação na Unioeste e a interação docente-conteúdo-discente
(Unila, 2014-10)
O presente trabalho busca analisar as atuações do subprojeto do PIBID “O ensino da
Geografia: da teoria à prática”, da Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE, campus
de Marechal Cândido Rondon, por meio de ...
Metodologias para o ensino de geografia: Uma Vivência do PIBID no Colégio Estadual Nossa Senhora da Glória em Ponta Grossa-Pr
(Unila, 2014-10)
Durante o ano de 2012 foram desenvolvidas ações no Colégio Estadual Nossa Senhora da
Glória – Ensino Fundamental e Médio, município de Ponta Grossa – PR, pelo PIBID/CAPES/UEPG -
subprojeto de Geografia. Ao observar o uso ...
Os projetos de pesquisa e ensino como estratégia para formação docente e para o ensino-aprendizagem da geografia na educação básica
(Unila, 2014-10)
Com este trabalho objetiva-se socializar a pesquisa e as experiências vivenciadas no âmbito
da formação de professores em atividades do subprojeto PIBID de Geografia na Unespar, Campus de
Campo Mourão. O subprojeto ...