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Uma proposta de metodologia participativa através do uso de fotografias para o ensino de geografia
(Unila, 2014-10)
O presente trabalho surgiu a partir da necessidade de se buscar uma metodologia de ensino
em geografia capaz de propiciar uma maior facilidade ao estudante, tanto do ensino fundamental
quanto do ensino médio, onde este ...
A importância pedagógica do projeto “geodiversidade na educação” para os estudantes do ensino fundamental e médio. Uma parceria com o PIBID/UEPG/CAPES – Sub-Projeto de Geografia
(2014-10)
Este trabalho tem como finalidade descrever o projeto “Geodiversidade na Educação”, um
trabalho realizado pelo professor Dr. Antonio Liccardo na Universidade Estadual de Ponta Grossa e que tem
como parceiro o PIBID/UEPG/CAPES, ...
Projeto planeta Menaltor Escola Estadual professor Meneleu de Almeida Torres, Ponta Grossa – PR
(Unila, 2014-10)
O presente trabalho tem como intuito descreveralguns resultados de uma prática docente
desenvolvida por um professor de Geografia, vivenciada pelos alunos do PIBID/CAPES/UEPG -
subprojeto de Geografia, exercida no Colégio ...
Projeto planeta menaltor: experiências metodológicas da prática docente em Ponta Grossa – PR
(Unila, 2014-10)
Este trabalho apresenta a descrição da prática docente vivenciada pelos alunos do Programa
Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência PIBID/CAPES/UEPG - subprojeto de Geografia,
exercida no Colégio Estadual Professor ...