(2019) Rebolledo Flores, Alejandro Andrés; Granetto, Julia Cristina Moreira
En el contexto de Integración Intercultural de la Unila, aprender español es una
herramienta necesaria para comunicarse e interactuar adecuadamente con el resto
de la comunidad educativa. Bajo esta realidad, se han presentado diferentes
iniciativas que buscan apoyar la incorporación efectiva del español como segunda
lengua, tales como las Clases del Ciclo Común de Estudio. Está monitoria es
presentada como un aporte a aquellas iniciativas, teniendo como objetivo aumentar la
cantidad de participantes de esta actividad, dar accesibilidad y acercar los contenidos
de una manera más atrayente utilizando metodologías tales como aulas invertidas,
proyectos colectivos y simulaciones, por ello esperamos que estas acciones reporten
resultados positivos y genere un avance hacia un laboratorio de aprendizaje, tanto
para los estudiantes como para el monitor