(2014-11) Carvalhal, Tatiana Pereira; Garcia, Marcus Vinícius Carvalho
Este trabalho consiste em um diagnóstico sociolinguístico dos
estudantes de uma escola situada no bairro de Santa Rita do município de
Foz do Iguaçu (Brasil) que se integrou, em 2014, como escola convidada,
no Programa Escolas Interculturais de Fronteira (PEIF). Desenvolvido no
âmbito do Mercosul, o PEIF tem como objetivo a promoção da integração,
a quebra de fronteira, além da ampliação das oportunidades do aprendizado
do português e do espanhol. Esta investigação tem, portanto, como objetivo
identificar o perfil sociolinguístico dos estudantes e suas atitudes linguísticas,
visando a gerar dados para o planejamento da inserção da escola em foco
no Programa