(2014) Almeida, Marco Antônio Ferreira de; Batista, Sylvia Helena Souza da Silva
As teorias do desenvolvimento congnitivo de Feuerstein, embora amplamente estudadas e desenvolvidas em vários espectros das Ciências Educacionais, mantêm-se incipientes quanto à utilização prática no contexto ligado à saúde, mais especificamente, ao ensino médico.