(2014) Silva, Jonnathan da; Basso, Rodrigo Leonardo de Oliveira
Neste trabalho apresentaremos as influências das atividades experimentais relacionadas ao ensino de ciências e física. Para a realização do mesmo, fizemos uma pesquisa de campo, aplicando um questionário para os alunos e professores da rede pública de ensino. Também iremos analisar o desempenho dos alunos com relação às notas dos três primeiros bimestres do ano de 2014 em três escolas estaduais. Os colégios usados neste estudo foram o Colégio Estadual Professor Flavio Warken, o Colégio Estadual Dom Pedro II e o Colégio Professor Mariano Paganoto. Nestes três colégios a teoria e a prática estão sempre relacionadas, e a visita dos alunos nos laboratórios faz parte da realidade escolar, embora ainda haja precariedades nos laboratórios. A influência das atividades experimentais é relacionada com o desempenho dos alunos.