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Ensino remoto na escola básica: uma questão de políticas públicas
(2023-07-07) Silveira, Dalzira Araújo
O tema deste estudo é o efeito da pandemia na Educação Básica e busca investigar se houve equidade no acesso ao ensino remoto realizado nas escolas públicas, tendo em vista que existe o problema da desigualdade na acessibilidade dos alunos aos recursos tecnológicos, o que não permitiu que todos os alunos participassem das aulas virtuais, e obrigou as escolas a se adaptarem e passarem a realizar o ensino por meio de apostilas impressas e atividades extraclasse. As aulas eram realizadas remotamente pelos alunos e as apostilas entregues nas escolas em datas previamente marcadas visando obter o resultado da aprendizagem e evitar uma defasagem ainda maior. O objetivo do estudo é analisar as políticas públicas municipais de Foz do Iguaçu, na promoção do ensino remoto emergencial durante a pandemia de Covid-19 como elemento capaz de promover a equidade no acesso de todos os alunos ao conhecimento na escola pública. Os objetivos específicos previstos correspondem a identificar as políticas públicas educacionais que definem os parâmetros de acesso ao ensino remoto; comparar os conceitos de Ensino à Distância e Ensino Remoto visando a caracterização de diferenças e semelhanças; descrever os pressupostos legais de amparo ao ensino remoto; e pesquisar a percepção de professores de uma escola pública municipal a respeito do desenvolvimento do ensino remoto emergencial durante a pandemia. Trata-se de uma pesquisa descritiva com abordagem quantitativa e qualitativa a partir de uma coleta de dados realizada por meio de questionário aplicado a 32 educadores de uma escola municipal de Foz do Iguaçu, a fim de obter o parecer dos mesmos a respeito do aproveitamento escolar durante a pandemia. Resumen El tema de este estudio es el efecto de la pandemia en la Educación Básica y busca investigar si hubo equidad en el acceso a la enseñanza remota realizada en las escuelas públicas, considerando que existe un problema de desigualdad en la accesibilidad de los estudiantes a los recursos tecnológicos, lo que no permitir que todos los estudiantes participen en clases virtuales, y obligó a las escuelas a adaptarse y comenzar a enseñar a través de folletos impresos y actividades extraclases. Las clases fueron tomadas de forma remota por los estudiantes y los folletos se entregaron a las escuelas en fechas previamente programadas para obtener resultados de aprendizaje y evitar una brecha aún mayor. El objetivo del estudio es analizar las políticas públicas municipales de Foz do Iguaçu, en la promoción de la enseñanza remota de emergencia durante la pandemia de Covid-19 como elemento capaz de promover la equidad en el acceso de todos los estudiantes al conocimiento en las escuelas públicas. Los objetivos específicos previstos corresponden a identificar políticas públicas educativas que definan los parámetros de acceso a la educación a distancia; comparar los conceptos de Aprendizaje a Distancia y Aprendizaje a Distancia con el objetivo de caracterizar diferencias y similitudes; describir los supuestos legales que sustentan la enseñanza a distancia; e investigar la percepción de los docentes de una escuela pública municipal sobre el desarrollo de la enseñanza remota de emergencia durante la pandemia. Se trata de una investigación descriptiva con enfoque cuantitativo y cualitativo basada en la recolección de datos realizada a través de un cuestionario aplicado a 32 educadores de una escuela municipal de Foz do Iguaçu, con el fin de obtener su opinión sobre el desempeño escolar durante la pandemia.
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Bioprospecção de fungos isolados da Antártica
(2025-09-25) Zanga, Wara Belen Encinas
A biotecnologia microbiana tem desempenhado um papel central na descoberta e aplicação de enzimas com elevado valor industrial, especialmente aquelas capazes de atuar sob condições extremas. Nesse contexto, fungos isolados de amostras da Antártica apresentam grande potencial como fonte de biocatalisadores devido à sua capacidade adaptativa a ambientes de baixas temperaturas, alta radiação UV e escassez de nutrientes. Este estudo teve como objetivo investigar a produção das enzimas hidrolíticas celulase, amilase, lipase, protease e ligninases, por diferentes isolados fúngicos antárticos, com vistas à aplicação dessas enzimas nos setores alimentício, ambiental, energético e de bioprocessos. As linhagens foram cultivadas em meios específicos, com formulações otimizadas para a indução da expressão enzimática. A atividade celulolítica foi verificada por meio da hidrólise de carboximetilcelulose e coloração com vermelho Congo; a atividade amilolítica foi detectada com solução de iodo em meio de cultivo com amido; a atividade lipolítica foi avaliada por meio da formação de halos fluorescentes sob luz UV em meio contendo óleo de oliva e rodamina B e a atividade proteolítica foi evidenciada por zonas claras em meio com leite desnatado. Para a triagem de ligninases, foi utilizado guaiacol como indicador da atividade destas enzimas e outras oxidases fenólicas. A formação de halos ou alterações de coloração ao redor das colônias fúngicas foi considerada indicativa de produção enzimática. Os experimentos foram realizados em triplicata para garantir a confiabilidade dos dados. Dos 15 isolados avaliados, 3, 10, 6, 11 e 6 apresentaram atividade para celulase, amilase, lipase, protease e ligninase, respectivamente. As faixas de atividade observadas foram: para celulase, entre 4,0 ± 0,9 e 7,0 ± 1,4; para amilase, entre 4,0 ± 0,01 e 30,0 ± 5,66; para lipase, variando de fluorescência fraca a fluorescência intensa; para protease, entre 4,0 ± 0,89 e 31,0 ± 6,01; e para ligninase, de atividade baixa (+) a alta (+++), demonstrando serem promissores para aplicações biotecnológicas. Os resultados mostraram a relevância de fungos oriundos do continente antártico como fontes sustentáveis de enzimas, especialmente em processos que exigem estabilidade em condições adversas. O presente estudo contribui para a valorização dos recursos microbiológicos polares e amplia o conhecimento sobre as potencialidades biotecnológicas dos organismos de ambiente extremo. Resumen La biotecnología microbiana ha desempeñado un papel central en el descubrimiento y aplicación de enzimas de alto valor industrial, especialmente aquellas capaces de actuar en condiciones extremas. En este contexto, los hongos aislados de muestras de la Antártida presentan un gran potencial como fuente de biocatalizadores debido a su capacidad adaptativa a ambientes de bajas temperaturas, alta radiación UV y escasez de nutrientes. Este estudio tuvo como objetivo investigar la producción de las enzimas hidrolíticas celulasa, amilasa, lipasa, proteasa y ligninasas, por diferentes aislados fúngicos antárticos, con miras a la aplicación de estas enzimas en los sectores alimentario, ambiental, energético y de bioprocesos, entre otros. Las cepas fueron cultivadas en medios específicos, con formulaciones optimizadas para la inducción de la expresión enzimática. La actividad celulolítica se verificó mediante la hidrólisis de carboximetilcelulosa y coloración con rojo Congo; la actividad amilolítica se detectó con solución de yodo en medio de cultivo con almidón; la actividad lipolítica se evaluó mediante la formación de halos fluorescentes bajo luz UV en medio que contenía aceite de oliva y rodamina B; y la actividad proteolítica se evidenció por zonas claras en medio con leche descremada. Para el cribado de ligninasas, se utilizó guayacol como indicador de la actividad de estas enzimas y otras oxidasas fenólicas. La formación de halos o alteraciones de color alrededor de las colonias fúngicas se consideró indicativa de producción enzimática. Los experimentos se realizaron por triplicado para garantizar la fiabilidad de los datos.De los 15 aislados evaluados, 3, 10, 6, 11 y 6 presentaron actividad para celulasa, amilasa, lipasa, proteasa y ligninasa, respectivamente. Los rangos de actividad observados fueron: para celulasa, entre 4,0 ± 0,9 y 7,0 ± 1,4; para amilasa, entre 4,0 ± 0,01 y 30,0 ± 5,66; para lipasa, variando de fluorescencia débil a fluorescencia intensa; para proteasa, entre 4,0 ± 0,89 y 31,0 ± 6,01; y para ligninasa, de actividad baja (+) a alta (+++), demostrando así su potencial para aplicaciones biotecnológicas. Los resultados mostraron la relevancia de los hongos provenientes del continente antártico como fuentes renovables y sostenibles de enzimas, especialmente en procesos que requieren estabilidad en condiciones adversas. El presente estudio contribuye a la valorización de los recursos microbiológicos polares y amplía el conocimiento sobre las potencialidades biotecnológicas de los organismos de ambientes extremos.
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Proyecto de refuncionalización del patrimonio ferroviario: creando espacios culturales de lectura y recreación en Sucre, Bolivia
(2025-09-24) Flores Aguirre, Mercedes Daysi
O presente estudo propõe dar uma nova função a histórica estação Aniceto Arce, transformando-a num espaço dinâmico que integra educação, história, cultura e lazer. A proposta principal é convertê-la em Biblioteca Pública, espaço de conhecimento e aprendizagem, que funcionará também como ponto de encontro comunitário, enriquecido pelo valor arquitetônico e histórico. A refuncionalização deste edifício representa um passo significativo para a preservação e promoção do patrimônio, contribuindo para o desenvolvimento cultural e educativo da cidade, Além de fortalecer a identidade local. Durante o desenvolvimento do estudo foi realizada uma análise histórica que permitiu aprofundar a história do edifício a intervir, a qual foi complementada por uma revisão da regulamentação vigente relativa à preservação e refuncionalização de edifícios patrimoniais. Alguns projetos também foram selecionados e analisados, avaliando seus programas de necessidades e destacando as contribuições qualitativas que influenciaram importantes decisões de projetuais. Por último, foi realizada uma análise urbanística do entorno imediato para contextualizar a intervenção e apresentar o anteprojeto de refuncionalização da antiga estação Aniceto Arce. Resumen El presente estudio propone otorgar una nueva función a la histórica estación Aniceto Arce, transformándola en un espacio dinámico que integre educación, historia, cultura y ocio. La propuesta central consiste en convertirla en una Biblioteca Pública: un espacio destinado al conocimiento y al aprendizaje, que también funcionará como un punto de encuentro comunitario, enriquecido por el legado arquitectónico e histórico. La refuncionalización de este edificio representa un paso significativo para la preservación y promoción del patrimonio, contribuyendo al desarrollo cultural y educativo de la ciudad, además de fortalecer la identidad local. Durante el desarrollo del estudio, se realizó un análisis histórico que permitió profundizar en la historia del edificio a intervenir; se complementó con una revisión de normativas vigentes relacionadas con la preservación y refuncionalización de edificios patrimoniales. También se seleccionaron y analizaron algunos proyectos, evaluando sus programas de necesidades y destacando los aportes cualitativos que influyeron en importantes decisiones proyectuales. Finalmente, se llevó a cabo un análisis urbano del entorno inmediato, con el fin de contextualizar la intervención y presentar el proyecto preliminar para la refuncionalización de la antigua estación Aniceto Arce.
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Modelagem do meio contínuo bidimensional através de rede treliçada para estruturas geometricamente não lineares utilizando uma estratégia de discretização
(2025-09-24) Sahd Neto, Edmundo
As redes treliçadas são um arranjo ordenado, composto por partes sólidas (elementos de treliça) e vazios. Essas estruturas são usadas para obter um metamaterial dado seu arranjo geométrico e leveza, fundamentais em aplicações estruturais. Este trabalho apresenta um método de homogeneização para sólidos bidimensionais usando células periódicas, a partir do elemento finito de treliça não linear geométrica. Com base na distribuição das células unitárias de treliças é possível descrever de maneira equivalente as propriedades do meio contínuo. A cinemática dessas células é determinada usando a posição em vez das deformações das barras. Emprega-se o modelo constitutivo de SaintVenant-Kirchhoff, que relaciona a deformação de Green-Lagrange ao tensor de tensão de segunda espécie de Piola-Kirchhoff. A novidade do modelo consiste em propor uma disposição periódica de treliças capaz de representar o comportamento mecânico de sólidos bidimensionais. A influência do fator de escala correspondente ao tamanho das células unitárias e as técnicas de ajuste do modelo são apresentadas. Para resolver o problema não linear, o método de Newton-Raphson será usado com controle de força e deslocamento. Exemplos são apresentados demonstrando a aplicabilidade do modelo.
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Patrimônio arquitetônico e emergência climática: uma cartilha a partir do desastre de Porto Alegre
(2025-09-24) Vieira, Vitória Beatriz Rampin
A intensificação da emergência climática tem exposto a vulnerabilidade do patrimônio arquitetônico em diferentes contextos urbanos, especialmente no Sul Global. Este Trabalho de Conclusão de Curso toma como estudo de caso o Centro Histórico de Porto Alegre, gravemente impactado pelas enchentes de 2024, para analisar os riscos enfrentados por edifícios históricos e a memória coletiva. O objetivo principal é propor formas de comunicar esses desafios à população por meio de uma cartilha de conscientização, que reúne conteúdos acadêmicos e técnicos em linguagem acessível. Para alcançar esse propósito, a pesquisa adota uma metodologia baseada em revisão bibliográfica, análise de estudos correlatos, levantamento documental e visitas técnicas realizadas em diferentes períodos. A partir desses elementos, conclui-se que a proteção desses bens exige não apenas políticas públicas integradas, mas também o engajamento social, tornando a conscientização popular um instrumento essencial para a valorização da memória coletiva e para a construção de estratégias preventivas diante da crise climática. Resumen La intensificación de la emergencia climática ha expuesto la vulnerabilidad del patrimonio arquitectónico en diversos contextos urbanos, especialmente en el Sur Global. Este Trabajo de Fin de Grado toma como estudio de caso el Centro Histórico de Porto Alegre, gravemente afectado por las inundaciones de 2024, para analizar los riesgos que enfrentan los edificios históricos y la memoria colectiva. El objetivo principal es proponer formas de comunicar estos desafíos a la población mediante una cartilla de concientización que reúna contenidos académicos y técnicos en un lenguaje accesible. Para alcanzar este propósito, la investigación adopta una metodología basada en revisión bibliográfica, análisis de estudios de caso, recopilación documental y visitas técnicas realizadas en diferentes momentos. A partir de estos elementos, se concluye que la protección de estos bienes requiere no solo políticas públicas integradas, sino también el compromiso social, haciendo de la concientización popular una herramienta esencial para valorar la memoria colectiva y construir estrategias preventivas ante la crisis climática.