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Submissões Recentes
Análise do processo formativo em Desenvolvimento Rural e Segurança Alimentar: Quem somos nós de Drusa?
(2025) Coelho, Ully Lages
O texto analisa a formação pedagógica do curso de Bacharelado em Desenvolvimento Rural e Segurança Alimentar (Drusa) da Unila, destacando sua abordagem inovadora a partir da interculturalidade e interdisciplinaridade. Fundamentado na análise do Projeto Pedagógico do Curso (PPC) e no relato de estágio da autora, que foi realizado no Laboratório de Gastronomia do Instituto Federal do Paraná - Campus Foz do Iguaçu, o estudo demonstra como o curso integra disciplinas diversas para oferecer uma compreensão abrangente de questões relativas ao desenvolvimento rural e à segurança alimentar. A prática pedagógica incentiva a reflexão crítica e prepara os estudantes para desafios em realidades variadas, enquanto a diversidade cultural enriquece o ambiente acadêmico, além disso, a experiência de estágio é vital para aplicar teorias de forma prática, fortalecendo as habilidades dos profissionais. O trabalho conclui que a interculturalidade e interdisciplinaridade participam da formação pedagógica de Drusa e podem promover uma atuação em espaços críticos. Este é um convite à reflexão contínua sobre o papel desses profissionais no desenvolvimento rural e na segurança alimentar.
Cidades gêmeas na faixa de fronteira Brasil-Bolívia: um estudo sobre desafios e estratégias educacionais em brasileira, epitaciolândia e cobija
(2025) Souza, Francisco Wenderson Pereira de
O presente estudo aborda o conceito de fronteiras na América Latina e as estratégias educacionais por meio de políticas públicas nas cidades gêmeas entre Brasil e Bolívia, considerando a influência da colonização portuguesa e espanhola. Antes da consolidação e divisão de fronteira desses estados, essa região era caracterizada por sociedades diversas, sendo que a chegada dos colonizadores europeus desencadeou transformações sociais e políticas que influenciaram a configuração dos Estados contemporâneos. No contexto específico da fronteira entre Brasil e Bolívia, sua formação foi marcada por fatores históricos, políticos e econômicos, moldando as dinâmicas sociais e educacionais atuais. A pesquisa concentra-se nas sociedades fronteiriças, conferindo ênfase à relevância das cidades gêmeas enquanto catalisadoras de potencialidades e desafios. Nesse sentido, investiga-se o panorama educacional dessas regiões, com especial atenção às escolas bilíngues e aos modelos educacionais adotados. Como parte desse estudo, realiza-se um levantamento sobre práticas pedagógicas, desafios enfrentados por professores e alunos, e estratégias empregadas para lidar com a diversidade linguística e cultural. Além disso, examina-se a influência da coexistência das línguas português e espanhol nas dinâmicas escolares e no desempenho acadêmico dos alunos. A análise também abrange a infraestrutura escolar e os recursos disponíveis, avaliando seu impacto no processo de ensino-aprendizagem. Outro aspecto investigado refere-se à eficácia de programas bilíngues e de formação docente, considerando como essas iniciativas contribuem para o enfrentamento da diversidade nas escolas fronteiriças. Adicionalmente, a pesquisa explora as influências geopolíticas e contextuais das cidades gêmeas na organização educacional e nos desafios enfrentados por docentes e discentes. Metodologicamente, optou-se por uma abordagem mista, que combina revisão de literatura e estudo de campo. A revisão abarca pesquisas anteriores sobre diversidade linguística e cultural em ambientes educacionais fronteiriços. O estudo de campo é conduzido em escolas previamente selecionadas, onde são aplicados questionários estruturados para coleta de dados, analisados quantitativa e qualitativamente, com ênfase na abordagem qualitativa. Com base nos dados analisados, propõem-se estratégias inclusivas e sensíveis à diversidade linguística e cultural, visando promover uma educação de qualidade na Faixa de Fronteira. Além disso, são desenvolvidas recomendações para políticas educacionais eficazes que atendam às especificidades das cidades gêmeas e possam ser replicadas em contextos similares. Dessa forma, a pesquisa busca contribuir para a compreensão das dinâmicas educacionais na fronteira, respeitando o encontro de culturas e explorando a possibilidade da construção de uma identidade educacional própria, que transcenda as demarcações territoriais.
Avaliação morfométrica e do uso e cobertura da terra na bacia hidrográfica do Ribeirão Tamanduateí (PR) via Google Earth Engine
(2025) Cuevas, Julieta
O Sensoriamento Remoto, em conjunto aos Sistemas de Informações Geográficas (SIG), possibilita a geração e o processamento de grandes volumes de dados espaciais. O avanço da informatização, automação e programação tem aprimorado a precisão dos estudos geoespaciais. Nesse contexto, este trabalho analisa a bacia do Ribeirão Tamanduateí (BRT), situada na bacia hidrográfica do Ivaí, no Noroeste do estado do Paraná, com o objetivo de caracterizar seus aspectos morfométricos e avaliar variáveis de pluviosidade e uso e cobertura da terra. A análise considerou a hierarquia fluvial, características morfométricas, pluviosidade e uso da terra, utilizando a plataforma Google Earth Engine (GEE) na linguagem JavaScript. Foram consultadas bases de dados do United States Geological Survey (USGS), Climate Hazards Group InfraRed Precipitation with Station data (CHIRPS), MapBiomas e European Space Agency (ESA), além de imagens satelitais da Planet®. Esses dados foram utilizados para aprimorar a classificação do uso e da cobertura do solo por meio de um processo semiautomático com o algoritmo Random Forest. A acurácia da classificação foi avaliada pelo Índice Kappa, e a validação incluiu levantamentos de imagens com drones, posteriormente processadas no WebODM®. Os dados foram exportados em formatos raster e vetorial para a produção de mapas temáticos no software QGIS®. Os resultados indicaram que a bacia do Ribeirão Tamanduateí possui drenagem moderada, com morfometria que favorece a infiltração e reduz a propensão a enchentes, desde que não ocorra precipitação excessiva. A baixa declividade média e a pequena amplitude altimétrica contribuem para um escoamento mais lento. A análise do uso e cobertura da terra revelou discrepâncias entre as bases utilizadas, com o MapBiomas indicando predominância de pastagens e mosaicos de uso, enquanto a ESA apontou maior presença de cultivos e vegetação arbórea contínua ao longo dos cursos d’água. A classificação semi-automática no GEE, utilizando imagens Planet®, destacou a importância da alta resolução para identificar detalhes como estradas, fragmentos de vegetação e solo exposto. O Índice Kappa foi de 0,65 para a classificação de 2021 e 0,72 para 2024, indicando concordância muito boa entre amostras e classificação, o que também se refletiu na comparação com observações de campo realizadas no mês de fevereiro do ano 2025, apesar da presença de erros, principalmente na classe de cultivos. A variabilidade dos dados ressaltou a necessidade de integrar diferentes fontes para uma análise mais precisa da paisagem e das transformações do uso e cobertura da terra. Conclui-se que a bacia do Ribeirão Tamanduateí apresenta condições morfométricas satisfatórias, pluviométricas e de drenagem, favorecendo a infiltração da água e reduzindo a tendência a enchentes, além de ser apta para atividades agropecuárias e agrícolas. No entanto, a susceptibilidade natural dos solos à erosão linear, agravada pelo pisoteamento e impermeabilização resultantes do uso pala pastagem e construção urbana, favorece a formação de ravinas e voçorocas. Esse processo foi identificado na nascente do rio principal e alertado por diversos autores, evidenciando a importância de estudos como este para monitoramento e prevenção da degradação ambiental.
Resumen
La teledetección, junto con los Sistemas de Información Geográfica (SIG), permite generar y procesar grandes volúmenes de datos espaciales. Los avances en informatización, automatización y programación han mejorado la precisión de los estudios geoespaciales. En este contexto, este trabajo analiza la cuenca del Ribeirão Tamanduateí (BRT), localizada en la cuenca hidrográfica del Ivaí, en el noroeste del estado de Paraná, con el objetivo de caracterizar sus aspectos morfométricos y evaluar variables pluviométricas y de uso y cobertura del suelo. El análisis consideró la jerarquía del río, características morfométricas, pluviometría y uso del suelo, utilizando la plataforma Google Earth Engine (GEE) en lenguaje JavaScript. Se consultaron bases de datos del Servicio Geológico de los Estados Unidos (USGS), Climate
Hazards Group InfraRed Precipitation with Station data (CHIRPS), MapBiomas y la Agencia Espacial Europea (ESA), así como imágenes de satélite de Planet®. Estos datos se utilizaron para mejorar la clasificación del uso y la cobertura del suelo mediante un proceso semiautomático con el algoritmo Random Forest. La precisión de la clasificación se evaluó mediante el índice Kappa, y la validación incluyó estudios de imágenes de drones, que luego se procesaron en WebODM®. Los datos se exportaron en formatos raster y vectorial para producir mapas temáticos en el software QGIS®. Los resultados indicaron que la cuenca del Ribeirão Tamanduateí tiene un drenaje moderado, con una morfometría que favorece la infiltración y reduce la propensión a las inundaciones, siempre que no se produzcan precipitaciones excesivas. La baja pendiente media y el pequeño rango altitudinal contribuyen
a una escorrentía más lenta. El análisis del uso y cobertura del suelo reveló discrepancias entre las bases de datos utilizadas, indicando MapBiomas un predominio de pastos y mosaicos de uso, mientras que ESA indicaba una mayor presencia de cultivos y vegetación arbórea continua a lo largo de los cursos de agua. La clasificación semiautomática en GEE, utilizando imágenes Planet®, puso de manifiesto la importancia de la alta resolución para identificar detalles como carreteras, fragmentos de vegetación y suelo expuesto. El índice Kappa fue de 0,65 para la clasificación de 2021 y de 0,72 para la de 2024, lo que indica una concordancia muy buena entre las muestras y la clasificación, que también se reflejó en la comparación con las observaciones de campo realizadas en febrero de 2025, a pesar de la presencia de errores, especialmente en la clase de cultivo. La variabilidad de los datos puso de manifiesto la necesidad de integrar diferentes fuentes para un análisis más preciso del paisaje y de las transformaciones en el uso y la cobertura del suelo. La conclusión es que la cuenca del Ribeirão Tamanduateí presenta condiciones morfométricas, pluviométricas y de drenaje satisfactorias, que favorecen la infiltración del agua y reducen la tendencia a las inundaciones, además de ser adecuada para las actividades agrícolas y ganaderas. Sin embargo, la susceptibilidad natural del suelo a la erosión lineal, agravada por el pisoteo y la impermeabilización resultantes del uso de pastos y de la construcción urbana, favorece la formación de cárcavas y barrancos. Este proceso ha sido identificado en el nacimiento del río principal y advertido por diversos autores, destacando la importancia de estudios como éste para el seguimiento y la prevención de la degradación ambiental.
O teatro como prática transformadora representando a surdidade por meio dos espetáculos enquanto a chuva cai e surdo: logo existo
(2024) Thomas, Rosmari Aparecida Castilho
Este estudo visa refletir algumas formas de comunicação exercidas entre pessoas surdas e ouvintes, que permitem estabelecer um diálogo por meio da Língua de Sinais. Temos como objetivo evidenciar a linguagem visuoespacial caracterizada pela interação entre os interlocutores e pela utilização de recursos linguísticos e signos visuais, salientando especificidades da Língua Brasileira de Sinais – Libras, que contribui de forma relevante para a transmissão de conhecimentos e a preservação da cultura surda. A presente pesquisa focalizou-se em realizar reflexões e análises comparadas sobre a peça teatral Enquanto a chuva cai, escrita pelo dramaturgo Nautílio Portela (2016), que destaca a convivência diária de pessoas surdas, diante de fatores como inclusão e acessibilidade. Para estabelecer o contraponto comparativo, selecionamos a peça Surdo: logo existo, escrita pela dramaturga e atriz Gabriela Grigolom e pelo dramaturgo Jonatas Medeiros (2019), que aborda a realidade das pessoas surdas em uma sociedade composta majoritariamente por ouvintes, realizada por um elenco composto totalmente por pessoas surdas. Isso foi possível diante de fatores que permitiram que a comunicação no palco fosse através da Língua de Sinais, realizada por elenco bilíngue ou ainda composto por atrizes e atores surdos, diante da Surdidade, que é parte de um processo indispensável na busca incessante pelo reconhecimento como prática libertadora na emancipação dos surdos. A metodologia utilizada na comparação das obras teatrais se amparou na abordagem qualitativa de natureza básica e exploratória, realizada por meio de pesquisa bibliográfica e de campo. Para embasar o estudo, apoiamo-nos nas reflexões de Boal (2009), Ladd (2013), Pavis (2011), Puppo (1991), Sarraf (2013), Strobel (2009), entre outros autores, que discorrem sobre a arte teatral, a linguagem corporal e conceitos inclusivistas. Como resultado do processo de investigação, foi possível perceber que a proposta de abordagem sobre obras teatrais produzidas especialmente para pessoas surdas, mostra que a comunicação entre a Língua de Sinais e a Língua Portuguesa situada pelo uso da linguagem corporal é possível, pois questões sociais que envolviam exclusão foram diminuídas, dando espaço à inclusão e à acessibilidade.
Resumen
Este estudio tiene como objetivo reflejar algunas formas de comunicación realizadas entre personas sordas y oyentes, que permiten establecer un diálogo a través de la Lengua de Signos. Nuestro objetivo es resaltar el lenguaje visuoespacial caracterizado por la interacción entre interlocutores y el uso de recursos lingüísticos y signos visuales, destacando las especificidades de la Língua Brasileira de Sinais – Libras, que contribuye significativamente para la transmisión de lo conocimiento y la preservación de la cultura sorda. Esta investigación se centró en realizar reflexiones y análisis comparativas sobre la obra teatral Enquanto a chuva cai, escrita por el dramaturgo Nautílio Portela (2016), que resalta la convivencia cotidiana de las personas sordas, teniendo en cuenta factores como la inclusión y la accesibilidad. Para establecer el contrapunto comparativo, seleccionamos la obra Surdo: logo existo, escrita por la dramaturga y actriz Gabriela Grigolom y el dramaturgo Jonatas Medeiros (2019), que aborda la realidad de las personas sordas en una sociedad compuesta mayoritariamente por oyentes, realizada por un elenco compuesto integralmente por personas sordas. Esto fue posible gracias a factores que permitieron que la comunicación en escena fuera a través de la Lengua de Signos, realizada por un elenco bilingüe o incluso compuesto por actrices y actores sordos, frente a la Surdidade, que es parte de un proceso indispensable en la incesante búsqueda de reconocimiento como práctica libertadora en la emancipación de los sordos. La metodología utilizada para comparar las obras teatrales se basó en un enfoque cualitativo de naturaleza básica y exploratoria, realizada a través de una investigación bibliográfica y de campo. Para sustentar el estudio, nos apoyamos en las reflexiones de Boal (2009), Ladd (2013), Pavis (2011), Puppo (1991), Sarraf (2013), Strobel (2009), entre otros autores, que discuten sobre el arte teatral, el Lenguaje corporal y conceptos inclusivos. Como resultado del proceso de investigación, se pudo constatar que el abordaje propuesto para las obras teatrales producidas especialmente para sordos muestra que la comunicación entre la Lengua de Signos y la Lengua Portuguesa situada a través del uso del lenguaje corporal es posible, ya que se abordaron cuestiones sociales que envuelven la exclusión fueron reducidas, dando espacio a la inclusión y la accesibilidad.
A exploração do trabalho infantil em ambiente doméstico: da violência naturalizada à violação de direitos
(2025) Brito, Samira Souza Viana
Este Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) tem como o objetivo discutir e caracterizar a exploração infantil no ambiente doméstico, analisando suas repercussões nos âmbitos social, econômico e de saúde. A pesquisa adota uma metodologia de caráter bibliográfico e documental, baseada na revisão de literatura e na análise de documentos relevantes sobre o tema. Para isso, foi realizada uma revisão bibliográfica com uma abordagem qualitativa, focando na contextualização histórica e social do trabalho infantil doméstico, nas normativas legais e nos agentes sociais responsáveis pelo seu enfrentamento. Além disso, busca-se compreender os principais aspectos envolvidos no problema, consequências e refletir sobre o papel do Serviço Social na proteção dos direitos da criança e do adolescente frente à exploração infantil. A metodologia inclui a consulta a livros, artigos científicos, revistas, legislações, estatutos e fontes online, garantindo uma análise ampla e embasada. Os resultados apontam que o trabalho infantil no ambiente doméstico é uma forma de violência naturalizada, resultante de relações sociais, históricas e culturais, além de estar diretamente ligado a questões de raça, classe e gênero.
Resumen
El objetivo de este Trabajo Final es discutir y caracterizar la explotación infantil en el ámbito doméstico, analizando sus repercusiones en las esferas social, económica y salud. La investigación adopta una metodología bibliográfica y documental, basada en la revisión bibliográfica y en el análisis de documentos relevantes sobre el tema. Para ello, se ha realizado una revisión bibliográfica con enfoque cualitativo, centrada en el contexto histórico y social del trabajo infantil doméstico, la normativa legal y los agentes sociales responsables de su abordaje. También se buscó conocer los principales aspectos involucrados en la problemática, las consecuencias y reflexionar sobre el rol del Trabajo Social en la protección de los derechos de niños, niñas y adolescentes frente a la explotación infantil. La metodología incluye la consulta de libros, artículos científicos, revistas, legislación, estatutos y fuentes online, garantizando un análisis amplio y fundamentado. Los resultados muestran que el trabajo infantil en el ámbito doméstico es una forma de violencia naturalizada, resultado de relaciones sociales, históricas y culturales, además de estar directamente vinculada a cuestiones de raza, clase y género.