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Itens para a visualização no momento 1-10 of 13
A importância do atendimento individualizado
(2014-10)
Este trabalho objetiva descrever uma breve reflexão sobre a importância do atendimento
individualizado e a experiência adquirida a através do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à
Docência (PIBID), iniciado no ...
Cinema, filosofia e ensino: experiências do Pibid filosofia Unicentro
(2014-10)
Este relato apresenta a primeira atividade do projeto “Luz, câmera, reflexão”,
vinculado ao PIBID Filosofia da Unicentro, Campus Santa Cruz, em Guarapuava/PR. O “Luz,
câmera, reflexão” consiste em sessões mensais de ...
Descobrindo o universo por meio da astronomia: o ensino com enfoque lúdico, experimental e histórico para crianças do ensino fundamental
(2014-10)
Este trabalho está sendo desenvolvido em uma escola da educação básica da rede
pública de Curitiba. Tem como objetivo ensinar conceitos de Astronomia para os estudantes dos
6o anos do Ensino Integral tendo como base a ...
Aprendendo física montando um carrinho seguidor de trilha
(2014-10)
Esse trabalho consiste num relato de uma atividade investigativa de ensino de Física por meio da
Robótica conduzida com alunos do Ensino Médio do Colégio Estadual do Santa Cândida, em Curitiba. Foi
proposta a construção ...
O PIBID e a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais em uma Escola De Ensino Fundamental no Municipio de Guarapuava – Paraná
(Unila, 2014-10)
Atualmente muito se discute sobre inclusão, que ganhou força depois da Declaração
de Salamanca (1994). Temos como objetivo com este estudo compreender como os alunos
com necessidades especiais são recebidos nas escolas, ...
A química forense como forma de contextualizar o ensino e aprendizagem de química
(2014-10)
É visível a desmotivação dos alunos pelo estudo da disciplina de Química no Ensino Médio.
Muitos acham desnecessário o aprendizado desta ciência e não a associam a qualquer utilização para seus
futuros, muito menos nas ...
Disciplina de biologia: aprendizagem de estudantes do ensino médio
(2014-10)
O conhecimento das noções dos estudantes a respeito de uma determinada área do saber é
fundamental para que o professor possa identificar os conhecimentos prévios e propor práticas
pedagógicas mais eficientes. O presente ...
Benefícios dos jogos no ensino de química
(2014-10)
Jogos e brincadeiras fazem parte da vida de todos. São importantes para o
desenvolvimento das crianças, seja físico ou intelectual. Por meio destes, as crianças formam
conceitos para a vida. Dessa forma, jogos e brincadeiras ...
Interdisciplinaridade no ensino médio: experiências de discentes - PIBID/PUCPR – no subprojeto interdisplinar no Colégio Estadual Lysímaco Ferreira da Costa
(Unila, 2014-10)
Relato de experiência de bolsistas do subprojeto interdisciplinar do Programa
Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência, desenvolvida pela Pontifícia Universidade Católica do
Paraná, integrado do Colégio Estadual ...
O ensino de geografia na educação básica – os métodos de ensino utilizados para o ensino-aprendizagem do aluno
(Unila, 2014-10)
O presente trabalho desenvolvido juntamente com o Subprojeto PIBID, visa abordar quais
são os métodos que o professor deverá utilizar em sala de aula, com o objetivo de formar um sujeito
social capaz de construir seus ...