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  • Experiência do uso de software no ensino médio: operações com sistemas 

    Souza, Lilian de; Ferreira, Marcelo Renan Augusto; Fontanini, Maria Lucia de Carvalho (Unila, 2014-10)
    Neste relato de experiência pode-se perceber as contribuições do PIBID para a formação inicial dos bolsistas, ajudando superar preconceitos e barreiras. Este relato de experiência pretende colaborar e incentivar mais ...
  • Práticas pedagógicas no contexto da sustentabilidade vivenciadas na educação infantil do campo 

    Gonçalves, Josiane; Almeida, Dircelia Alves; Menezes, Regiane de Souza; Fernandes, Denilsa dos Santos (Unila, 2014-10)
    Objetiva iniciar reflexão sobre o tema da sustentabilidade na Educação Infantil do Campo, a partir de duas atividades no âmbito do PIBID-Diversidade, a primeira numa escola de assentamento, a segunda na ciranda infantil ...
  • Química e investigação: cinética química e as velocidades de reações 

    Kliemann, Claudia Regina; Sabardelotto, Juliana; Kunzler, Kelly Karini; Silva, Vitor Oscar da (Unila, 2014-10)
    O presente trabalho foi elaborado a partir de experimentos realizados com estudantes da segunda série do ensino médio do Colégio Estadual Jardim Gisele, tendo como objetivo articular os conhecimentos prévios sobre ...
  • Reflexão sobre a integração do sistema locomotor em uma proposta investigativa 

    Viana, Aline; Kliemann, Bruna Caroline Kotz; Lima, Bárbara Grace Tobaldini de (Unila, 2014-10)
    Os conteúdos da disciplina de Biologia são tradicionalmente abordados de maneira fragmentada o que pode propiciar uma aprendizagem isolada dos conceitos. O objetivo desse trabalho foi refletir sobre uma proposta de ensino ...
  • Questões étnico-raciais no ambiente escolar 

    Ferreira, Angélica Alves; Ferreira, Luana da Silva; Pinto, Poliana Nascimento; Fonseca, Stéphanie (Unila, 2014-10)
    Ao decorrer do trabalho a ser apresentado, temos por objetivo discutir sobre as questões étnico-raciais em ambiente escolar. A sociedade brasileira é formada por uma grande diversidade étnico-racial e é por esse motivo ...
  • Quão complexo é se avaliar?! 

    Polsin Junior, Norberto Jose (Unila, 2014-10)
    Avaliação é um ato muito complexo. Segue o fato de que os professores devem realizar avaliações periódicas do desempenho de seus alunos e a isto atribuir valor (nota), segundo as normativas da escola. Na atualidade o ...
  • Reduzir é o começo 

    Parize, Erick; Ozorio, Bernardo (Unila, 2014-10)
    Esse trabalho teve como principal objetivo explanar sobre a educação ambiental e as mudanças que podem ser feitas não só no âmbito escolar, mas social como um todo e despertar a curiosidade de alunos de 9o ano de uma ...
  • Práticas significativas do Pibid/inglês na escola pública 

    Pires, Marilize (Unila, 2014-10)
    O presente trabalho tem como objetivo apresentar a acadêmicos e professores algumas experiências em sala de aula desenvolvidas no subprojeto PIBID Letras/Inglês. Após várias discussões acerca das DCEs e alguns textos ...
  • Proposta de experimentação para identificação de funções orgânicas para o ensino médio: empregando o Teste de Tollens 

    Santo, KatlynBazoli dos; Tonin, Angélica Priscila Parussolo; Rivelini-Silva, Angélica Cristina; Tonin, Lilian Tatiani Dusman (Unila, 2014-10)
    O presente trabalho foi realizado por bolsistas do Programa Institucional de Iniciação a Docência (PIBID) da universidade Tecnológica Federal do Paraná Câmpus Apucarana. Tem por objetivo apresentar as contribuições ...
  • Projeto planeta Menaltor Escola Estadual professor Meneleu de Almeida Torres, Ponta Grossa – PR 

    Santos, Ana Flavia Borges dos; Santos, Junior Cesar Gonçalves dos; Rosas, CelboAntonio Ramos da Fonseca; Camargo, João Paulo (Unila, 2014-10)
    O presente trabalho tem como intuito descreveralguns resultados de uma prática docente desenvolvida por um professor de Geografia, vivenciada pelos alunos do PIBID/CAPES/UEPG - subprojeto de Geografia, exercida no Colégio ...
  • Proposta de um módulo didático na abordagem CTS com o tema social enchentes 

    Silva, Jizéli Zeferino da; Ceglarek, Vanessa Marieli; Moreira, Bruna Muraro; Oliveira, Juliana Moreira Prudente de (Unila, 2014-10)
    Apresenta-se neste um dos módulos didáticos elaborados no Subprojeto Biologia do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência PIBID/CAPES. Neste subprojeto se trabalha com a abordagem CTS, por isso se parte ...
  • Projeto planeta menaltor: experiências metodológicas da prática docente em Ponta Grossa – PR 

    Santos, Junior Cesar Gonçalves dos; Diniz, Emilyn; Camargo, João Paulo; Rosas, Celbo Antonio Ramos da Fonseca (Unila, 2014-10)
    Este trabalho apresenta a descrição da prática docente vivenciada pelos alunos do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência PIBID/CAPES/UEPG - subprojeto de Geografia, exercida no Colégio Estadual Professor ...
  • Proposta de ensino de funções orgânicas através do estudo do caso “a planta que repele o mosquito da dengue” 

    Ramin, Beatriz Bianca Schulz; Klein, Rosecler Scacchetti; Tonin, Lilian Tatiani Dusman (Unila, 2014-10)
    Este é um trabalho do PIBID Química da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) campus Apucarana. A proposta para o ensino de funções orgânicas é baseada em um caso que relata o problema com os mosquitos da ...
  • Proposta para construção de material didático-pedagógico para o ensino de geografia: calendário do tempo 

    Nascimento, Wuillian Marques do; Machado, Elias; Rempel, Ademir (Unila, 2014-10)
    Atualmente, há necessidade de reinventar materiais didático­pedagógicos que facilitem a compreensão de conteúdos em geografia. O presente trabalho tem como objetivo demonstrar a importância da ...
  • Proposta de ensino de funções orgânicas utilizando o tema dengue 

    Queiroz, Raphael Sanko; Moreira, Renato Ceconi Lenone; Tonin, Lilian Tatiani Dusman (Unila, 2014-10)
    O presente trabalho, desenvolvido por bolsistas do PIBID Química da UTFPR câmpus Apucarana, apresenta uma proposta de ensino de funções orgânicas, ácido carboxílico, éster, fenol, amida e amina utilizando a temática ...
  • Proposta de trabalho de campo na unidade de recebimento de embalagens vazias de agrotóxicos no Município De Cornélio Procópio - PR 

    Pires, Fábio José; Machado, José Luiz Pereira; Luz, Coaracy Eleutério (Unila, 2014-10)
    Este estudo apresenta uma proposta de trabalho de campo na unidade de recebimento de embalagens vazias de agrotóxicos no município de Cornélio Procópio – PR com alunos que frequentam o 1o ano do Ensino Médio. O objetivo ...
  • Projeto Pibid: jogo do ludo 

    Valle, Ana Paula do; Canalli, Kamylla; Paixão, Lucilene; Agranionih, Neila Tonin (Unila, 2014-10)
    Este artigo tem como objetivo apresentar o desenvolvimento da sequência didática Jogo do Ludo, desenvolvida em uma turma de alunos de quatro e cinco anos no CMEI Nice Braga – Curitiba. A sequência didática foi planejada ...
  • Projeto de apoio pedagógico no colégio estadual do campo bom jesus: a sala de aula como espaço formativo dos Pibidian@s 

    Mapelli, Adriane; Krause, Angélica Bianca; Wastchuk, Claudioney Daleffe; Siqueira, Josiane Nunes de (Unila, 2014-10)
    O Projeto de Apoio Pedagógico (PAP) visa a formação e capacitação de futuros professores via a união da teoria e prática pedagógica tendo a sala de aula como espaço formativo dos bolsistas do Programa Institucional de ...
  • Projeto PIBID em instituições privadas, qualificação da formação de professores 

    Dominschek, Desiré Luciane; Assis, Ligia Lobo de; Vieira, Mônica Caetano; Silva, Daniel Vieira da (Unila, 2014-10)
    O objetivo central desta pesquisa é investigar o perfil de alunos que ingressam no Curso Normal (antigo magistério). O projeto aqui citado situa-se no Paraná em Curitiba. Este projeto PIBID/UNINTER visa a inserção dos ...
  • Projeto esperança: respeito à vida 

    Moreira, João Marcos Martins; Algeri, Ana Cristina; Andreatta, Saionara Aparecida; Potrich, Michele (Unila, 2014-10)
    A observação do número de animais domésticos que sofrem maus tratos e são abandonados no município de Dois Vizinhos, Paraná, norteou o desenvolvimento do Projeto Esperança. Este projeto tem por objetivo sensibilizar e ...