A integração das tecnologias de informação e comunicação no ensino de matemática

dc.contributor.author	Kettermann, Rafael Helmuth
dc.contributor.author	Boese, Vagner
dc.date.accessioned	2017-10-03T17:37:37Z
dc.date.available	2017-10-03T17:37:37Z
dc.date.issued	2014-10
dc.description	Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014	pt_BR
dc.description.abstract	O presente artigo aborda a importância do uso de novas tecnologias, mais precisamente o software GeoGebra, no processo de ensino da disciplina de Matemática. Com o objetivo identificar a visão de uma professora a respeito do uso desse software na introdução de um novo assunto matemático, faremos um estudo de caso acompanhando e colaborando com tal professora. Durante cinco aulas, em uma turma de oitavo ano de ensino fundamental, abordaremos o conteúdo de geometria plana. Com relação aos resultados, consideramos a possibilidade de que a professora perceba a importância do software como um aliado no processo de ensino da disciplina	pt_BR
dc.identifier.issn	2316-8285
dc.identifier.uri	https://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/2588
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.rights	openAccess
dc.subject	Software GeoGebra	pt_BR
dc.subject	Professores	pt_BR
dc.subject	Educação - ensino de matemática	pt_BR
dc.title	A integração das tecnologias de informação e comunicação no ensino de matemática	pt_BR
dc.type	conferenceObject	pt_BR

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