Incentivo à aprendizagem da matemática e robótica básica por meio da linguagem de Programação Logo
dc.contributor.author | Francelino, Isabella Grinberg | |
dc.contributor.author | Gimenez Ledesma, Jorge Javier | |
dc.contributor.author | Ando Junior, Oswaldo Hideo | |
dc.date.accessioned | 2019-12-02T17:34:53Z | |
dc.date.available | 2019-12-02T17:34:53Z | |
dc.date.issued | 2019 | |
dc.description | VII Seminário de Extensão Universitária da UNILA (SEUNI); VIII Encontro de Iniciação Científica e IV Encontro de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (EICTI 2019) e Seminário de Atividades Formativas da UNILA (SAFOR) | pt_BR |
dc.description.abstract | A robótica pedagógica tem se manifestado como uma ferramenta eficiente na melhoria do ensino e em cativar o interesse dos alunos em disciplinas escolares nas quais os mesmos sentem desinteresse e/ou dificuldades no conteúdo apresentado. Despertar nas crianças o interesse por matemática, programação e áreas tecnológicas, antes que possam desenvolver uma aversão cultural a estas áreas, assim como servir de base motivacional para que cada vez mais alunos possam participar de atividades relacionadas à área da robótica e tecnologias são objetivos principais que fundamentam a escolha de crianças das primeiras séries do ensino fundamental nesta iniciativa do ensino de robótica pedagógica em escolas públicas. A presente ação busca facilitar e incentivar o aprendizado de matemática através de um curso básico de programação e robótica, estruturado em etapas de estudo e de realização de ações pedagógicas (interligadas aos conteúdos escolares) direcionados às crianças selecionadas, assim como permitir e viabilizar o desenvolvimento do conhecimento do ensino, a utilização da robótica pedagógica e a integração entre universidade e comunidade externa. O projeto tem por objetivo capacitar alunos do ensino fundamental que desejam participar de projetos que necessitem um conhecimento mais elaborado futuramente. A ação, que está no segundo ano de execução, consiste em um curso básico de programação em robótica voltado aos alunos do terceiro ano do ensino fundamental utilizando a linguagem LOGO e o software gratuito SuperLogo ® . O projeto é composto basicamente por três tipos de atividades: (i) capacitação de pessoas, (ii) desenvolvimento de materiais de apoio e (iii) avaliação dos resultados | pt_BR |
dc.description.sponsorship | Agradeço à UNILA, que financiou a bolsa para o desenvolvimento desta ação de extensão. Agradeço também à Escola Municipal Arnaldo Isidoro de Lima, situada na Vila C, em Foz do Iguaçu, que forneceu o espaço para a execução do projeto | |
dc.identifier | <https://unila.edu.br/siepe/anais> | |
dc.identifier.issn | ISBN: 978-65-80943-05-0 | |
dc.identifier.uri | https://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/5312 | |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.publisher | SIEPE | pt_BR |
dc.rights | openAccess | |
dc.subject | II SIEPE | pt_BR |
dc.subject | Robótica | pt_BR |
dc.subject | Matemática | pt_BR |
dc.subject | Programação LOGO | pt_BR |
dc.title | Incentivo à aprendizagem da matemática e robótica básica por meio da linguagem de Programação Logo | pt_BR |
dc.type | conferenceObject | pt_BR |
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