Educação do campo e a intervenção comunitária

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dc.contributor.authorDebortoli, Solange Fernandes Barrozo
dc.contributor.authorBonetti, Sandra Paula
dc.contributor.authorMergner, Marciane
dc.contributor.authorVismara, Lilian de Souza
dc.date.accessioned2017-10-24T16:34:27Z
dc.date.available2017-10-24T16:34:27Z
dc.date.issued2014-10
dc.descriptionAnais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014pt_BR
dc.description.abstractNeste trabalho, discorre-se sobre a organização do trabalho coletivo pela proposta de aulas a partir do diagnóstico de comunidade, realizada por bosistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência para a Diversidade (PIBID Diversidade), na Escola Estadual do Campo Pio X – Ensino Fundamental, situada na comunidade São Pio X, na cidade de base agrária São Jorge d’Oeste, pertencente ao Núcleo Regional de Educação de Dois Vizinhos – Paraná. Objetiva-se apresentar proposta de prática interdisciplinar, a partir do tema: Saúde, trabalho e qualidade de vida. Este trabalho se justifica pela necessidade de efetivar a oferta de Educação do Campo, no interior do sudoeste paranaensept_BR
dc.identifier.issn2316-8285
dc.identifier.urihttps://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/2756
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisherUnilapt_BR
dc.rightsopenAccess
dc.subjectEducação do campopt_BR
dc.subjectInterdisciplinaridadept_BR
dc.subjectTrabalho Coletivopt_BR
dc.titleEducação do campo e a intervenção comunitáriapt_BR
dc.typeconferenceObjectpt_BR

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