Contribuição do Pibid na formação do futuro professor

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dc.contributor.authorLuft, Jessica Storch
dc.contributor.authorBarros, Bruna Mariane Guimarães
dc.contributor.authorCamargo, Eleandro Costa de
dc.contributor.authorLorenço, Jessica da Silva
dc.date.accessioned2017-10-06T18:55:47Z
dc.date.available2017-10-06T18:55:47Z
dc.date.issued2014-10
dc.descriptionAnais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014pt_BR
dc.description.abstractEste trabalho tem como objetivo analisar a formação de futuros professores, e como o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), do curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Oeste do Paraná campus Cascavel, contribui para tal formação. O Programa tem objetivo de contribuir para a formação e fortalecimento da docência como identidade profissional. Os acadêmicos realizam atividades na universidade e nas escolas que o PIBID atua, articulando teoria e prática. Toda a pesquisa esta sustentada em aportes teóricos baseado em Nóvoa (1992), Schön (1992), Gómes (1992) e registros em diários de campo, realizado pelos bolsistas participantes do projeto, a fim de analisar, com maior propriedade, o fenômeno investigadopt_BR
dc.identifier.issn2316-8285
dc.identifier.urihttps://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/2696
dc.language.isoporpt_BR
dc.rightsopenAccess
dc.subjectFormação - docênciapt_BR
dc.subjectPIBID de Pedagogiapt_BR
dc.titleContribuição do Pibid na formação do futuro professorpt_BR
dc.typeconferenceObjectpt_BR

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