A docência na escola a partir de jogos na matemática

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dc.contributor.authorKaseker, Raquel Coutinho
dc.contributor.authorMilliante, Alfredo Rodrigues
dc.contributor.authorDelazari, Monalisa Carollyne
dc.contributor.authorSantos, Vanusa Pacheco Dos
dc.date.accessioned2017-10-02T18:51:07Z
dc.date.available2017-10-02T18:51:07Z
dc.date.issued2014-10
dc.descriptionAnais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014pt_BR
dc.description.abstractA presente pesquisa é o resultado de projeto de iniciação à docência iniciado em 2014, que oportunizou refletir sobre a docência e jogos na matemática. Conta com a participação de aproximadamente 300 alunos. Foram propostos jogos fundamentados nas áreas da matemática, tendo como eixo temático institucional os direitos humanos e a diversidade, divididos em doze ações. Relacionando os conteúdos da matemática com as situações do cotidiano do aluno, melhorando assim o entendimento da criança com o conteúdo. Sistematizando o brincar com seu aprendizadopt_BR
dc.identifier.issn2316-8285
dc.identifier.urihttps://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/2542
dc.language.isoporpt_BR
dc.rightsopenAccess
dc.subjectDocênciapt_BR
dc.subjectJogospt_BR
dc.subjectMatemáticapt_BR
dc.titleA docência na escola a partir de jogos na matemáticapt_BR
dc.typeconferenceObjectpt_BR

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