A sala de aula como espaço formativo dos bolsistas de iniciação à docência

dc.contributor.author	Fortes, Eleaine
dc.contributor.author	Prado, Anelize Tatiana Moreira
dc.contributor.author	Santos, Nayura Ai More
dc.date.accessioned	2017-10-03T19:37:05Z
dc.date.available	2017-10-03T19:37:05Z
dc.date.issued	2014-10
dc.description	Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014	pt_BR
dc.description.abstract	O objetivo deste texto é apresentar as experiências adquiridas pelas autoras através do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) do curso de Pedagogia do Instituto Federal do Paraná –Campus Palmas. Através deste programa nós acadêmicas temos possibilidades de vivenciar o cotidiano da sala de aula e a maneira que se dá o processo ensino-aprendizagem das crianças, as quais estão em fase de alfabetização. Neste sentido, estaremos agregando às teorias estudadas no Curso de graduação a prática adquirida na escola, a qual complementa a nossa formação quanto acadêmica e profissional	pt_BR
dc.identifier.issn	2316-8285
dc.identifier.uri	https://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/2613
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.rights	openAccess
dc.subject	Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid)	pt_BR
dc.subject	Docência	pt_BR
dc.subject	Experiências	pt_BR
dc.title	A sala de aula como espaço formativo dos bolsistas de iniciação à docência	pt_BR
dc.type	conferenceObject	pt_BR

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