A construção de uma memória coletiva e individual: dores e traumas provocados por ditaduras

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dc.contributor.authorSilva, Carlos Wender Sousa
dc.date.accessioned2018-04-11T17:28:04Z
dc.date.available2018-04-11T17:28:04Z
dc.date.issued2017-10
dc.description.abstractO presente trabalho propõe uma reflexão em torno do período ditatorial na América do Sul, a partir das obras K.: relato de uma busca, de Bernardo Kucinski, Volto semana que vem, de Maria Pilla e Diante da dor dos outros, de Susan Sontag, na tentativa de evidenciar a formação de uma memória coletiva e individual (HALBWACHS, 1990 e POLLAK) mediante os traumas, dores e cicatrizes (DALCASTAGNÈ, 1996 e GAGNEBIN, 2006) provocadas pelos regimes militares no Brasil e na Argentina. Essa discussão faz-se presente num momento em que países da América Latina e do mundo, dentre os quais destaca-se o Brasil, passam por um período de retrocessos e ampliação de forças fascistas e antidemocráticas. Dessa forma, iremos, por meio de um diálogo entre Literatura e História, considerando as especificidades de cada área, e através da Linguagem (TODOROV, 2003 e BENVENISTE, 1966) como instrumento de uso para estabelecer uma relação de emancipação e questionamentos exposta no texto literário face à realidade humana, apontar nesses períodos as cicatrizes deixadas na sociedade e propor hipóteses que levem a algum tipo de reflexão sócio-histórica. Assim, vamos perceber que a Literatura pode posicionar-se socialmente a partir de elementos da práxis humana. Ou seja, será pontuado o papel da Literatura enquanto possibilidade de tomada de consciênciapt_BR
dc.description.abstractThe following work proposes a reflection on the dictatorial period in South America, based on the works K. relato de uma busca, by Bernardo Kucinski, Volto semana que vem, by Maria Pilla and Diante da dor dos outros, by Susan Sontag, attempting to put in evidence the formation of a collective and individual memory (HALBWACHS, 1990 & POLLAK) starting from traumas, pains and scars (DALCASTAGNÈ, 1996 & GAGNEBIN, 2006) caused by the military regimes in Brazil and in Argentina. This discussion is pertinent, because at this moment the countries of Latin America and the world as a whole – we highlight Brazil – is passing through a period of setbacks and expansion of the fascist and undemocratic forces. Therefore, through the dialogue between Literature and History, considering the particularities from each area, and through Language (TODOROV, 2003 & BENVENISTE, 1966) as an instrument of usage, employed here to establish a relation of emancipation and questionings exposed in the literary text facing human reality, we will point out the scars left in society in the referred periods and propose hypotheses which lead to a kind of sociohistorical reflection. Thus, we will observe that Literature can take a social positioning based on the elements of human actions. In other words, we will point out the role of the Literature as a possibility of rescuing awareness
dc.description.sponsorshipUniversidade Federal da Integração Latino Americana (UNILA-PR) e Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE-PR)pt_BR
dc.identifier.isbn978-85-68205-28-0
dc.identifier.urihttps://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/3545
dc.language.isoporpt_BR
dc.rightsopenAccess
dc.subjectMemóriapt_BR
dc.subjectDitadura - sociedadept_BR
dc.subjectLinguagem e educaçãopt_BR
dc.subjectBernardo Kucinski (1937-) - jornalista, escritor e cientista político brasileiropt_BR
dc.subjectMaria Pilla (194?-) - ativista, jornalista e escritora brasileirapt_BR
dc.titleA construção de uma memória coletiva e individual: dores e traumas provocados por ditaduraspt_BR
dc.typeconferenceObjectpt_BR

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