A utilização da poesia na formação de professores de química

dc.contributor.author	Matos, Diovani Henrique de Souza
dc.contributor.author	Siemsen, Giselle Henequin
dc.contributor.author	Werneck, Katherine M. L.
dc.contributor.author	Silva, Camila Silveira da
dc.date.accessioned	2017-10-03T19:42:55Z
dc.date.available	2017-10-03T19:42:55Z
dc.date.issued	2014-10
dc.description	Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014	pt_BR
dc.description.abstract	O trabalho aborda a relação Ciência e Poesia na Formação de Professores de Química no contexto do PIBID. O objetivo é investigar as concepções dos licenciandos sobre o uso da Poesia na sala de aula assim como as contribuições para a formação docente. Aplicou-se um questionário aos licenciandos, bolsistas do subprojeto do PIBID - Química um (1) da UFPR. Os dados revelaram que os mesmos acreditam na utilização da poesia como recurso didático, mas, em contrapartida, afirmam que haverão barreiras a serem vencidas, tanto pelos docentes, quanto pelos alunos tais como a preparação do professor e a motivação por parte dos educandos	pt_BR
dc.identifier.issn	2316-8285
dc.identifier.uri	https://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/2616
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.rights	openAccess
dc.subject	Poesia	pt_BR
dc.subject	Química	pt_BR
dc.subject	Formação - docência	pt_BR
dc.title	A utilização da poesia na formação de professores de química	pt_BR
dc.type	conferenceObject	pt_BR

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