Avaliação de projetos e políticas públicas educacionais: o caso de Foz do Iguaçu
dc.contributor.author | Teixeira, Maria Luísa | |
dc.contributor.author | Kawamura, Henrique Coelho | |
dc.date.accessioned | 2018-02-28T18:52:27Z | |
dc.date.available | 2018-02-28T18:52:27Z | |
dc.date.issued | 2017-10-04 | |
dc.description | Anais do VI Encontro de Iniciação Científica e II Encontro Anual de Iniciação ao Desenvolvimento Tecnológico e Inovação – EICTI 2017 - 04 a 06 de outubro de 2017- temática Ciências Sociais Aplicadas | pt_BR |
dc.description.abstract | Uma educação pública de qualidade é um assunto importante e amplamente discutido no âmbito acadêmico. Porém é um tema ainda mais essencial para países em desenvolvimento por sua relação com o crescimento econômico e desenvolvimento social, ambos relacionados. Há diferenças entre o nível de atendimento escolar, que analisa a expansão educacional e a qualidade da educação, que analisa o rendimento escolar | pt_BR |
dc.description.sponsorship | Universidade Federal da Integração Latino-Americana (Unila); Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq); Fundação Araucária; Parque Tecnológico Itaipu (PTI) e Companhia de Saneamento do Paraná (SANEPAR) | pt_BR |
dc.identifier.uri | https://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/3428 | |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.rights | openAccess | |
dc.subject | Foz do Iguaçu (PR) - Brasil | pt_BR |
dc.subject | Políticas públicas educacionais | pt_BR |
dc.title | Avaliação de projetos e políticas públicas educacionais: o caso de Foz do Iguaçu | pt_BR |
dc.type | conferenceObject | pt_BR |
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