Formação de leitores: leitura de poesia no ensino médio a partir do acervo do PNBE

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dc.contributor.authorSantos, Angelita Maria dos
dc.contributor.authorDomingues, Sheynna Hyurya
dc.contributor.authorBianeck, Willian Carneiro
dc.date.accessioned2017-10-27T19:45:44Z
dc.date.available2017-10-27T19:45:44Z
dc.date.issued2014-10
dc.descriptionAnais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014pt_BR
dc.description.abstractEste trabalho objetiva apresentar e discutir uma atividade de leitura de poesia realizada em duas turmas de segundo ano do ensino médio a partir de dois poemas, um de Carlos Drummond de Andrade e outro de Ferreira Gullar. Essa atividade buscou promover o letramento literário por meio do compartilhamento das experiências de leitura entre os alunos das turmas, contribuindo assim, para a construção de uma comunidade de leitores, conforme a proposta de Cosson (2011). Verificamos como resultado da atividade o interesse pelo gênero poesia, de que até então os alunos declaravam não gostar. Demonstraremos neste trabalho como discutimos os poemas seguindo os princípios teóricos e metodológicos de Cosson como estratégia para a formação de leitores e como essa atividade ajudou para as atividades seguintes de leitura de poesiaspt_BR
dc.identifier.issn2316-8285
dc.identifier.urihttps://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/2828
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisherUnilapt_BR
dc.rightsopenAccess
dc.subjectLeitura de poesiapt_BR
dc.subjectFormação de leitorpt_BR
dc.titleFormação de leitores: leitura de poesia no ensino médio a partir do acervo do PNBEpt_BR
dc.typeconferenceObjectpt_BR

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