O Haiti e a Revolução Haitiana: entre a história e o ensino de História no Brasil (2010-2023)
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Data
2025
Autores
Mackenson, Beauvais
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Resumo
O presente trabalho de conclusão de curso faz um estudo crítico sobre a presença do Haiti e da Revolução Haitiana no âmbito da historiografia e do ensino de história no Brasil, dando ênfase ao período compreendido entre 2010 e 2023 e traçando um perfil das mais importantes contribuições. O estudo pretendido se justifica pela ainda insuficiente presença do Haiti e da Revolução Haitiana no âmbito da História e do ensino de História no Brasil. A discussão teórico-metodológica deste TCC se relaciona ao campo da história atlântica, da história do Caribe e ao do ensino de história no Brasil; também se apoiam na perspectiva teórica decolonial. Para a análise das fontes foi utilizada uma abordagem qualitativa. Assim, foram pesquisadas e analisadas várias bases de dados, repositórios institucionais, websites de instituições e revistas brasileiras relacionadas à história do Caribe e ao ensino de História no Brasil; dentre as quais: o Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES, a Revista Brasileira de História do Caribe, a Revista Eletrônica da ANPHLAC, os anais dos eventos nacionais da ANPUH e da ABEH. Espera-se que este trabalho desperte a reflexão crítica e interesse pelo estudo da história do Haiti e da Revolução Haitiana e que problematize sua presença na cultura histórica brasileira.
Resumen
El presente trabajo de conclusión de curso realiza un estudio crítico sobre la presencia de Haití y de la Revolución Haitiana en el ámbito de la historiografía y de la enseñanza de la historia en Brasil, enfatizando el período entre 2010 y 2023 y trazando un perfil de las más importantes contribuciones científicas. El estudio realizado se justifica debido a la insuficiente presencia de Haití y de la Revolución Haitiana en la enseñanza de la historia de Brasil. Desde el punto de vista teórico-metodológico, este trabajo está relacionado al campo de la história atlántica, de la historia del Caribe y a la enseñanza de la historia en Brasil; también se apoya en la perspectiva teórica decolonial. El análisis de las fuentes fue de tipo cualitativo. Así fueron investigadas y analizadas varias bases de datos, bibliotecas , websites de instituciones del área de Historia y revistas brasileñas relacionadas a la historia del Caribe y a la enseñanza de la historia en Brasil; entre ellas: el Catálogo de Tesis de Maestría y de Doctorado de CAPES, la revista Brasileña de Estudios del Caribe, la Revista Electrónica de la ANPHLAC, los anales de eventos nacionales de la ANPUH y de la ABEH. Se espera que este trabajo despierte la reflexión crítica e interés por el estudio de la historia de Haití y de la Revolución Haitiana y que pueda problematizar su presencia en la cultura histórica brasileña.
Abstract
Descrição
Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Arte, Cultura e História da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, como requisito parcial para a obtenção de título de licenciado em História - Licenciatura.
Palavras-chave
Revolução Haitiana, Haiti, decolonial, ensino de História