Práticas pedagógicas inclusivas nas séries iniciais na Escola Municipal Frederico Engel Município de Foz Do Iguaçu - PR

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dc.contributor.advisorFernandes, Catarina Costa
dc.contributor.authorCortez, Aliene Caroline Pereira
dc.date.accessioned2017-06-22T12:54:11Z
dc.date.available2017-06-22T12:54:11Z
dc.date.issued2016
dc.descriptionMetadados do Trabalho de Conclusão de Curso: Práticas pedagógicas inclusivas nas séries iniciais na Escola Municipal Frederico Engel Município de Foz Do Iguaçu - PR, pela discente: Aliene Caroline Pereira Cortez, sob Orientação de Catarina Costa Fernandes do curso de Especialização em Atendimento Educacional Especializado na perspectiva da Educação Inclusiva (2015-2016) da Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA), no Repositório Institucional da UNILA (RI-UNILA)pt_BR
dc.description.abstractPráticas pedagógicas inclusivas nas séries iniciais na Escola Municipal Frederico Engel Município de Foz Do Iguaçu - PRpt_BR
dc.identifier.urihttps://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/2033
dc.language.isoporpt_BR
dc.rightsopenAccess
dc.subjectPedagógicas inclusivaspt_BR
dc.subjectEscola Municipal Frederico Engel Município de Foz Do Iguaçu - PRpt_BR
dc.subjectAtendimento educacionalpt_BR
dc.titlePráticas pedagógicas inclusivas nas séries iniciais na Escola Municipal Frederico Engel Município de Foz Do Iguaçu - PRpt_BR
dc.typeotherpt_BR

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