Descobrindo o universo por meio da astronomia: o ensino com enfoque lúdico, experimental e histórico para crianças do ensino fundamental

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dc.contributor.authorDiaz, Dayane Sandri
dc.contributor.authorPereira, Ana Cláudia Spitzer
dc.contributor.authorCosta, Jeremias Ferreira da
dc.contributor.authorCamargo, Sérgio
dc.date.accessioned2017-10-11T17:54:12Z
dc.date.available2017-10-11T17:54:12Z
dc.date.issued2014-10
dc.descriptionAnais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014pt_BR
dc.description.abstractEste trabalho está sendo desenvolvido em uma escola da educação básica da rede pública de Curitiba. Tem como objetivo ensinar conceitos de Astronomia para os estudantes dos 6o anos do Ensino Integral tendo como base a metodologia não diretiva de Carl Rogers. Os conteúdos são desenvolvidos sem interferência direta no campo cognitivo ou afetivo dos alunos, parte-se do pressuposto de que o professor orienta os alunos a desenvolver e viver suas próprias experiências, para que a partir delas construam sua autonomia no processo de ensino e aprendizagem. Consideramos no processo a sensibilização, a afetividade e a motivação como aspectos importantes na construção do conhecimento. Entendemos que o professor deve atuar como um facilitador da aprendizagem, cujo ambiente deve organizar de modo a facilitar a aprendizagem, nesse sentido planejamos experimentos, jogos, brincadeiras e pesquisas de cunho histórico e científico no laboratório de Informática da escolapt_BR
dc.identifier.issn2316-8285
dc.identifier.urihttps://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/2715
dc.language.isoporpt_BR
dc.rightsopenAccess
dc.subjectEnsino de Tempo Integralpt_BR
dc.subjectEnsino de Astronomiapt_BR
dc.subjectAprendizagempt_BR
dc.titleDescobrindo o universo por meio da astronomia: o ensino com enfoque lúdico, experimental e histórico para crianças do ensino fundamentalpt_BR
dc.typeconferenceObjectpt_BR

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