A utilização dos jogos como recurso didático da matemática na sala de apoio
Arquivos
Data
2014-10
Autores
Martins, Mirian Fernanda Dolores Granado
Santos, Tais Mara dos
Motta, Marcelo de Souza
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Resumo
Este artigo narra a experiência vivenciada por estagiárias bolsistas do PIBID 4 da Universidade
Tecnológica Federal do Paraná – Cornélio Procópio (UTFPR-CP) ao observar uma turma de sala de apoio do
Colégio Estadual, da cidade Cornélio Procópio, com a aplicação de um jogo com o intuito de apresentar o
conteúdo das quatro operações fundamentais da matemática de modo diferente, para auxiliar nas dificuldades
apresentadas. O jogo Bingo de Operações foi escolhido e confeccionado pelas estagiárias tendo em vista
abordar de forma lúdica o conteúdo proposto no mesmo, suprindo dificuldades básicas para o aprendizado
matemático. Ao término desta investigação observou-se uma grande interação dos alunos e a ressignificação
das operações básicas o que detalharemos no decorrer deste artigo
Abstract
Descrição
Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014
Palavras-chave
Jogos educativos, Educação - ensino de matemática