O ensino da cultura Afro-brasileira no Celem: uma metodologia vivenciada pelo Pibid espanhol UEL

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dc.contributor.authorSouto, Helena de Oliveira
dc.contributor.authorOliveira, Izabel Cristina Mendes de
dc.contributor.authorPereira, Cacilda Aparecida
dc.contributor.authorArrigo, Vinicius
dc.date.accessioned2017-11-20T13:41:37Z
dc.date.available2017-11-20T13:41:37Z
dc.date.issued2014-10
dc.descriptionAnais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014pt_BR
dc.description.abstractEste trabalho relata atividades desenvolvidas no Colégio Estadual Marcelino Champagnat, por duas professoras de espanhol e dois bolsistas do Projeto Institucional de Iniciação à Docência (PIBID) do subprojeto Letras – Espanhol da UEL como língua estrangeira do CELEM (Centro de Línguas Estrangeiras Modernas) do Estado do Paraná. Tais atividades tem por objetivo trabalhar a lei 10.639/03 e propor discussões e atividades aos alunos das turmas de espanhol no CELEM, na tentativa de construir uma Educação Multicultural que respeite as diversidades e diferentes identidades culturais que forma o povo brasileiro. Um dos objetivos desta proposta é investir na formação inicial de professores de espanhol e alunos da educação básica, de modo a combater o preconceito e a discriminação que ainda estão presentes na sociedadept_BR
dc.identifier.issn2316-8285
dc.identifier.urihttps://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/2941
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisherUnilapt_BR
dc.rightsopenAccess
dc.subjectColégio Estadual Marcelino Champagnatpt_BR
dc.subjectCentro de Línguas Estrangeiras Modernas - CELEMpt_BR
dc.subjectEducação multiculturalpt_BR
dc.titleO ensino da cultura Afro-brasileira no Celem: uma metodologia vivenciada pelo Pibid espanhol UELpt_BR
dc.typeconferenceObjectpt_BR

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