Benefícios dos jogos no ensino de química
dc.contributor.author | Homeniuk, Amanda Luiza Lima | |
dc.contributor.author | Santos, Andre Luis Neves dos | |
dc.contributor.author | Dias, Robsson Pereira | |
dc.contributor.author | Cardoso, Lígia Mara | |
dc.date.accessioned | 2017-10-06T16:50:44Z | |
dc.date.available | 2017-10-06T16:50:44Z | |
dc.date.issued | 2014-10 | |
dc.description | Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014 | pt_BR |
dc.description.abstract | Jogos e brincadeiras fazem parte da vida de todos. São importantes para o desenvolvimento das crianças, seja físico ou intelectual. Por meio destes, as crianças formam conceitos para a vida. Dessa forma, jogos e brincadeiras se mostram estratégias pedagógicas úteis para o ensino de adolescentes e jovens com atividades voltadas para o tema a ser estudado. Química é uma ciência complexa, mas não precisa ser difícil. Nesse artigo será mostrado como o uso dos jogos traz benefícios a estudantes e professores por tornar a transmissão e absorção de conhecimentos mais fácil e rápida | pt_BR |
dc.identifier.issn | 2316-8285 | |
dc.identifier.uri | https://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/2671 | |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.rights | openAccess | |
dc.subject | Jogos | pt_BR |
dc.subject | Aprendizagem | pt_BR |
dc.subject | Compreensão | pt_BR |
dc.subject | Química | pt_BR |
dc.title | Benefícios dos jogos no ensino de química | pt_BR |
dc.type | conferenceObject | pt_BR |
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