Childish Gambino e a série "Atlanta": o uso da internet para uma experiência imersiva

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Data

2018-07-06

Autores

Hygino, Lincoln André Bolzon

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Resumo

O seguinte artigo tem o intuito de analisar a série estadunidense Atlanta, mais especificamente as estratégias transmidiáticas que seu criador, Donald Glover, utiliza para ampliar o universo narrativo da série, assim como a influência do conceito de cibercultura na criação do programa. Junto a isso, analisaremos o trabalho de Glover, desde o seu projeto como músico, chamado Childish Gambino, com foco no seu disco “Because the Internet” (Por causa da Internet), de 2013. A fundamentação teórica do trabalho abordará conceitos de narração transmídiatica, comunidades virtuais e ARG (alternate reality game). Foram usados autores como Henry Jenkins, Pierre Lévy, Janet Muray, Jason Mittell, Newton Cannito, entre outros, para a estruturação da pesquisa.
El siguiente artículo tiene el propósito de analizar la serie estadounidense Atlanta, más específicamente las estrategias transmidiáticas que su creador, Donald Glover, utiliza para ampliar el universo narrativo de la serie, así como la influencia del concepto de cibercultura en la creación del programa. En el caso de Glover, desde su proyecto como músico, llamado Childish Gambino, centrándose en su disco “Because the Internet” (Debido a la Internet), de 2013. La fundamentación teórica del trabajo abordará conceptos de narración transmidiatica, comunidades virtuales y ARG (alternate reality game). Se utilizaron autores como Henry Jenkins, Pierre Lévy, Janet Muray, Jason Mittell, Newton Cannito, entre otros, para la estructuración de la investigación.

Abstract

Descrição

Palavras-chave

Atlanta (2015) - série estadunidense, Cibercultura, Redes Sociais

Citação

HYGINO, Lincoln André BolzonChildish Gambino e a série "Atlanta": o uso da internet para uma experiência imersiva. 2018. 17 f. Trabalho de conclusão de curso - formato artigo (Graduação em Cinema e Audiovisual) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana (Unila), Foz do Iguaçu, 2018.