Algumas considerações sobre o pibid e as mudanças no processo de formação docente em geografia

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dc.contributor.authorGirotto, Eduardo Donizeti
dc.contributor.authorFrancischett, Mafalda Nesi
dc.contributor.authorMormul, Najla Mehana
dc.contributor.authorLeme, Rosana Cristina Biral
dc.date.accessioned2017-10-03T20:45:50Z
dc.date.available2017-10-03T20:45:50Z
dc.date.issued2014-10
dc.descriptionAnais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014pt_BR
dc.description.abstractO texto que segue apresenta reflexões acerca da formação docente a partir das experiências desenvolvidas no subprojeto de Geografia, da Unioeste, campus de Francisco Beltrão, entre os anos de 2011 e 2014. Nosso intuito é discutir as mudanças na formação docente possibilitadas pelas ações desenvolvidas no subprojeto, levando em consideração que este é um dos principais desafios contemporâneos na formação de professores. Os resultados do processo indicam mudanças importantes na visão e na ação dos sujeitos participantes do subprojeto, bem como reforçam e aprimoram a reflexão sobre a práticapt_BR
dc.identifier.issn2316-8285
dc.identifier.urihttps://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/2632
dc.language.isoporpt_BR
dc.rightsopenAccess
dc.subjectFormação - docênciapt_BR
dc.subjectPrática pedagógicapt_BR
dc.subjectPrograma Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid)pt_BR
dc.titleAlgumas considerações sobre o pibid e as mudanças no processo de formação docente em geografiapt_BR
dc.typeconferenceObjectpt_BR

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