A Análise Linguística (AL) no ensino de Língua Alemã (LA) e os desafios da prática docente
| dc.contributor.advisor | Redel, Elisangela | |
| dc.contributor.author | Horst, Tatiane | |
| dc.contributor.author | Schmitt, Vanessa Luana | |
| dc.date.accessioned | 2018-02-01T18:08:15Z | |
| dc.date.available | 2018-02-01T18:08:15Z | |
| dc.date.issued | 2017-08-23 | |
| dc.description | Anais e artigos do 28º Fórum Acadêmico de Letras, realizado nos dias 23 a 25 de agosto de 2017 na Universidade Federal da Integração Latino-Americana (Unila) e Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste) com tema: A pesquisa nos cursos de letras em contexto de línguas e culturas em contato. | pt_BR |
| dc.description.abstract | O ensino de gramática nas línguas estrangeiras recebeu diferentes enfoques ao longo da história do ensino de línguas, figurando em ambos os extremos: desde a sua idolatria até a sua completa aversão, nos últimos tempos. Para aqueles que vivenciam a prática docente nas salas de aula, todavia, é, ainda, um grande desafio aliar o ensino de gramática a uma prática interacionista e comunicativa. A LA, em especial, oferece uma dificuldade particular neste sentido, sendo considerada por muitos uma língua difícil e bastante “gramatical”, algo que deve ser desmistificado pelos docentes. Para além disso, faz-se necessário que o docente, mais do que ensinar ao aluno a se comunicar na língua estrangeira, o exponha a diversas formas de construção do conhecimento, de modo que ele alcance seus objetivos de aprendizagem de acordo com a sua individualidade. Neste sentido, apresentamos, neste trabalho, o projeto de extensão “Sprechen Sie Deutsch? Ensino de alemão para a comunidade”, refletindo como o docente desenvolve a AL nas aulas de LA, com base na pedagogia crítica e no conceito de multiletramento. Para a realização do trabalho nos baseamos nos pressupostos teóricos de Uphoff (2008), Schäfer (2013), Garcia (2002) e Lima (2014) | pt_BR |
| dc.identifier.isbn | 978-85-68205-20-4 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/3326 | |
| dc.language.iso | por | pt_BR |
| dc.publisher | Associação Nacional de Pesquisa na Graduação em Letras - ANPGL | pt_BR |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.subject | Deutsch als Fremdsprache - DAF | pt_BR |
| dc.subject | Análise linguística | pt_BR |
| dc.title | A Análise Linguística (AL) no ensino de Língua Alemã (LA) e os desafios da prática docente | pt_BR |
| dc.type | conferenceObject | pt_BR |