Relatório descritivo e reflexivo do internato em urgência e emergência do SUS
| dc.contributor.author | Faria, Bruno Almeida | |
| dc.date.accessioned | 2025-11-12T22:47:21Z | |
| dc.date.available | 2025-11-12T22:47:21Z | |
| dc.date.issued | 2025-11-12 | |
| dc.description.abstract | O presente trabalho tem como objetivo relatar as vivências, experiências e aprendizados obtidos durante o módulo de internato em Urgência e Emergência no Sistema Único de Saúde, realizado no município de Foz do Iguaçu. O estudo buscou refletir sobre o desenvolvimento de competências técnicas, éticas e humanísticas fundamentais à formação médica, com ênfase na integração entre teoria e prática. A metodologia consistiu em acompanhamento supervisionado em diferentes cenários da Rede de Atenção às Urgências e Emergências (RUE), incluindo Unidades de Pronto Atendimento, Hospital Municipal Padre Germano Lauck, Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (SAMU) e o Serviço Integrado de Atendimento ao Trauma em Emergência (SIATE). As experiências foram descritas de forma reflexiva, com observações baseadas na prática clínica, participação em procedimentos invasivos, análise de casos reais e interação com equipes multiprofissionais e pacientes. Os resultados evidenciaram o aprimoramento do raciocínio clínico, a ampliação da autonomia e da segurança na tomada de decisões, além da consolidação de habilidades técnicas como intubação orotraqueal, punção arterial, suturas e acessos venosos centrais. Também foram identificados desafios estruturais e logísticos nos serviços, como a ausência de preceptores fixos e a fragmentação dos registros clínicos, para os quais foi proposta a criação de um sistema digital unificado via plataforma online. A experiência proporcionou o desenvolvimento de uma prática médica mais empática, crítica e humanizada, reafirmando a importância da comunicação eficaz, do trabalho em equipe e da educação permanente na formação do futuro médico. Conclui-se que o internato em urgência e emergência representa um marco essencial na transição do estudante para o exercício profissional, promovendo não apenas o domínio técnico, mas também a maturidade ética e emocional indispensáveis à prática médica no SUS. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/9418 | |
| dc.language.iso | vi | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.subject | Sistema Único de Saúde (Brasil) | |
| dc.subject | Foz do Iguaçu (PR) | |
| dc.subject | competências | |
| dc.subject | urgência e emergência | |
| dc.title | Relatório descritivo e reflexivo do internato em urgência e emergência do SUS |
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