A representação do trabalho em Livro Didático e Apostila de História do EJA

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Data

2019

Autores

Moura, Felipe Lenon Da Silva

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Resumo

Pedra angular deste trabalho vem a ser a investigação dentro dos materiais didáticos de ensino do EJA (Educação Jovens e Adultos) de Foz do Iguaçu buscando identificar como se é representado o conceito de trabalho dentro destes matérias sendo que os alunos que possuem acesso a estes materiais são Jovens e Adultos trabalhadores. Utilizando uma linha de pesquisa da Educação Histórica e de Ensino de História iremos investigar nos materiais didáticos do EJA. Apresentando uma investigação empírica utilizando uma abordagem metodológica denominada Análise de Conteúdo procurando investigar livros didáticos e apostilas de História do EJA de Foz Do Iguaçu. Resultado deste estudo teórico e das análises contatou-se que a representação do trabalho nestes materiais do EJA encontra-se sempre representados de maneira sintética e superficial ocultando o trabalhador e sustentando uma estrutura tradicional e básica sobre a reapresentação do trabalha para a sociedade

Abstract

Descrição

Trabalho realizado sob orientação do professor Tiago Costa Sanches, como requisito para a obtenção do diploma de licenciado em História pela Universidade Federal da Integração Latino Americana

Palavras-chave

Educação Jovens e Adultos (EJA), Representação do Trabalho, Educação (Materiais Didáticos)

Citação

MOURA, Felipe Lenon da Silva. A representação do trabalho em Livro Didático e Apostila de História do EJA. 2019. 23 p. Artigo de conclusão de curso (História LIcenciatura) - Univesidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA), Foz do Iguaçu, 2019