Sin historia no hay cámara audiovisual comunitario en la Escuela Audiovisual Infantil

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dc.contributor.authorSilva Calderon, Edilson
dc.date.accessioned2026-01-01T14:18:57Z
dc.date.available2026-01-01T14:18:57Z
dc.date.issued2026-01-01
dc.descriptionTrabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Arte, Cultura e História da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, como requisito parcial à obtenção do título de Bacharel em Cinema e Audiovisual.
dc.description.abstractEsta pesquisa de graduação em cinema e audiovisual, apresentado como uma monografia, examina o trabalho da Escola Audiovisual Infantil (EAI), fundada em 2005. A metodologia da escola baseia-se na produção audiovisual comunitária na comunidade de Belén de los Andaquíes, Caquetá, Colômbia. Crianças e jovens interagem dentro de sua própria comunidade, narrando suas histórias por meio da arte audiovisual. Eles desenvolvem soluções aos desafios, fomentando a criatividade, a autoestima e uma forma de auto-lembrança dentro de sua comunidade, criando sua própria linguagem narrativa, visual e auditiva. Através de seu lema, "Sem História não tem Câmera", a escola incentiva seus membros a contar histórias sobre seu próprio território com base em suas experiências vividas. A mídia audiovisual e a educação não tradicional interagem em uma área onde os jovens foram marcados pela violência social, limitando as oportunidades educacionais e novas formas de vislumbrar o futuro. A mídia audiovisual intervém nessas áreas, proporcionando uma diversidade de oportunidades e relatos de "não esquecer". A escola, por meio de seus métodos de ensino não convencionais, influenciou todos os seus membros que vivenciaram os processos durante um período tão difícil para o país devido à violência perpetrada por grupos armados. A EAI é um exemplo de produção audiovisual comunitária na Colômbia e de narrativa coletiva na América Latina. Ela representa um compromisso com novas perspectivas e o fortalecimento dos laços com a comunidade. Resumen Esta investigación de conclusión de grado en cine y audiovisual en la modalidad de monografía, abarca el proceso de la Escuela Audiovisual Infantil (EAI) creada a partir del año 2005, que desenvuelve su metodología de trabajo a través del audiovisual comunitario, realizado en la comunidad de Belén de los Andaquíes - Caquetá, Colombia. Los niños, niñas y jóvenes interactúan en su propio territorio, narrando a través del arte audiovisual, dando soluciones a los desafíos para fomentar la creatividad, autoestima y una forma de auto-memoria en su propia comunidad, creando su propio lenguaje narrativo, visual y sonoro. A través de su lema “Sin Historia no hay Cámara” incentiva a los integrantes de la escuela a narrar su propio territorio a partir de sus vivencias. El audiovisual y la educación no convencional interactúan en una zona donde los jóvenes fueron marcados por la violencia social, limitando las oportunidades de educación y nuevas formas de ver el futuro. El audiovisual interrumpe en estas zonas, dando consigo una diversidad de oportunidades y relatos del “no olvido”. La escuela a través de sus pedagogías no convencionales influyó en todos los integrantes que vivieron los procesos en un momento tan difícil del país por los hechos violentos de los grupos armados. La EAI es un referente del audiovisual comunitario en Colombia y de la colectividad en sus narrativas comunitarias en América Latina. Una apuesta a nuevas miradas y fortalecimiento de lazos con la comunidad.
dc.identifier.urihttps://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/9555
dc.rightsopenAccess
dc.subjectaudiovisual
dc.subjectarte de contar histórias
dc.subjecteducação
dc.subjectcrianças e jovens
dc.titleSin historia no hay cámara audiovisual comunitario en la Escuela Audiovisual Infantil
dcterms.abstractThis undergraduate research project in film and audiovisual studies, presented as a monograph, examines the work of the Children's Audiovisual School (EAI), established in 2005. The school's methodology is based on community-based audiovisual production in the community of Belén de los Andaquíes, Caquetá, Colombia. Children and young people interact within their own community, narrating their stories through audiovisual art. They develop solutions to challenges, fostering creativity, self-esteem, and a form of self-remembrance within their community, creating their own narrative, visual, and auditory language. Through its motto, "No Story, No Camera," the school encourages its members to tell stories about their own territory based on their lived experiences. Audiovisual media and non-traditional education interact in an area where young people have been marked by social violence, limiting educational opportunities and new ways of envisioning the future. Audiovisual media intervenes in these areas, providing a diversity of opportunities and narratives of "not forgetting." The school, through its unconventional teaching methods, influenced all its members who experienced the processes during such a difficult time for the country due to the violence perpetrated by armed groups. EAI is a leading example of community audiovisual production in Colombia and of collective storytelling in Latin America. It represents a commitment to new perspectives and the strengthening of ties with the community.

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