A pluralidade cultural das lutas indígenas na escola

dc.contributor.author	Virgilio, Camila da Silva
dc.contributor.author	Caetano, Fabio Arnold
dc.contributor.author	Urbinati, Keith Sato
dc.contributor.author	Albuquerque, Luiz Rogério
dc.date.accessioned	2017-10-03T19:14:23Z
dc.date.available	2017-10-03T19:14:23Z
dc.date.issued	2014-10
dc.description	Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014	pt_BR
dc.description.abstract	Nosso relato de experência foi um trabalho desenvolvido em uma escola pública de Curitiba, com duas turmas de 9o ano do ensino fundamental II através do Projeto de Iniciação à Docência (PIBID), onde oportunizou o conhecimento e a prática das Lutas Indígenas pelos alunos. O objetivo foi o desenvolvimento da pluralidade cultural pelo resgate da cultura indígena. Realizamos um trabalho interdisciplinar entre educação física, artes e história	pt_BR
dc.identifier.issn	2316-8285
dc.identifier.uri	https://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/2603
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.rights	openAccess
dc.subject	Indígenas	pt_BR
dc.subject	Conflito social	pt_BR
dc.subject	Educação física	pt_BR
dc.title	A pluralidade cultural das lutas indígenas na escola	pt_BR
dc.type	conferenceObject	pt_BR

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