Qual a melhor música para se ensinar? reflexões sobre arte e gosto musical a partir das observações no PIBID

dc.contributor.author	Rocha, Gilson Claudio
dc.contributor.author	Sebben, Egon Eduardo
dc.date.accessioned	2018-01-10T18:43:14Z
dc.date.available	2018-01-10T18:43:14Z
dc.date.issued	2014-10
dc.description	Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014	pt_BR
dc.description.abstract	O presente trabalho, traz algumas reflexões que se originaram e se ampliaram ao longo das observações do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID). Levando em conta as colocações das Diretrizes Curriculares Estaduais do Paraná, acerca do ensino dos três tipos de arte existentes na sociedade, a arte erudita, a arte popular e a indústria cultural, procurou-se refletir sobre maneiras de integrar esses conhecimentos para proporcionar aos alunos das escolas observadas, um melhor desenvolvimento de seu senso crítico, de sua capacidade criadora e de sua consciência em relação à música em geral	pt_BR
dc.identifier.issn	2316-8285
dc.identifier.uri	https://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/3188
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.publisher	Unila	pt_BR
dc.rights	openAccess
dc.subject	Musica	pt_BR
dc.subject	Educação musical	pt_BR
dc.title	Qual a melhor música para se ensinar? reflexões sobre arte e gosto musical a partir das observações no PIBID	pt_BR
dc.type	conferenceObject	pt_BR

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