Internato em Urgência e Emergência no SUS: Discussão de Casos Vivenciados no Internato em 2019

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dc.contributor.advisorOrientação
dc.contributor.advisorTrabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino Americano de Ciências da Vida e da Natureza da Universidade Federal da Integração Latino Americana, como requisito parcial à obtenção do título de Bacharel em Médicina.
dc.contributor.authorHein, Geíza Lemos
dc.date.accessioned2020-12-07T19:16:17Z
dc.date.available2020-12-07T19:16:17Z
dc.date.issued2020-11-23
dc.descriptionTrabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Ciências da Vida e da Natureza da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, como requisito parcial à obtenção do título de Médico.pt_BR
dc.description.abstractO trabalho “Internato em Urgência e Emergência no SUS: Discussão de casos vivenciados no Internato em 2019” representa a iniciativa de aprofundar as questões relacionadas a esta temática através de percepções e experiências vivenciadas durante o ano de 2019, no Internato de Urgência e Emergência no SUS, durante a graduação do curso de Medicina. Nele, objetiva-se descrever as experiências e vivências durante o internato, como também comentar alguns casos clínicos que motivaram o estudo e a discussão sobre temáticas envolvidas na Rede de Urgência e Emergência do município de Foz do Iguaçu. Os cenários contemplados como campos de atuação são o Pronto Socorro do Hospital Municipal Padre Germano Lauck, Serviço de Atendimento Móvel (SAMU), Unidades de Pronto Atendimento João Samek e Walter Barbosa Cavalcante. Durante o módulo, além dos pacientes que contribuíram para o aprendizado, participaram como preceptores e orientadores médicos, enfermeiros, técnicos de enfermagem, condutores e outros profissionais de saúde que estão inseridos na rede de atenção do município. Dessa forma, este trabalho possibilitou a compreensão da Rede de Urgência e Emergência de Foz do Iguaçu, assim como a consolidação do estudo de protocolos de atendimento aos pacientes que necessitam de abordagens urgentes. Também possibilitou a aptidão em competências necessárias para a graduação médica, como preconizado pelas Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Medicina, considerando que o médico deve ter uma formação generalista, humanista, crítica e reflexiva. A partir das vivências descritas neste trabalho, a aluna foi capacitada a atuar como médica, pautada em princípios éticos, no processo de saúde-doença em seus diferentes níveis de atenção, com ações de promoção, prevenção, recuperação e reabilitação à saúde, na perspectiva da integralidade da assistência, com senso de responsabilidade social e compromisso com a cidadania, como promotora da saúde integral do ser humano.pt_BR
dc.identifier.urihttps://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/5989
dc.language.isoporpt_BR
dc.rightsopenAccess
dc.subjectExperiência; Urgência; Emergência; Internatopt_BR
dc.titleInternato em Urgência e Emergência no SUS: Discussão de Casos Vivenciados no Internato em 2019pt_BR
dc.typebachelorThesispt_BR

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