Situação de estudo: “o poder do limoneno” como proposta didática para o ensino de estereoquímica no ensino médio

dc.contributor.author	Machado, Bruno Rafael
dc.contributor.author	Martins, Jéssica Guerreiro
dc.contributor.author	Tonin, Lilian Tatiani Dusman
dc.date.accessioned	2018-01-24T17:41:52Z
dc.date.available	2018-01-24T17:41:52Z
dc.date.issued	2014-10
dc.description	Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014	pt_BR
dc.description.abstract	O presente trabalho, realizado por bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) – Química da Universidade Tecnológica Federal do Paraná – Apucarana, apresenta uma proposta contextualizada e diferenciada para o conteúdo de isomeria ótica. Foi escolhido o tema Limoneno, apresentando uma situação-problema em que os alunos terão de utilizar seus conhecimentos químicos prévios para propor soluções. Desta forma, estarão construindo o conhecimento de maneira significativa em relação ao conteúdo isomeria ótica	pt_BR
dc.identifier.issn	2316-8285
dc.identifier.uri	https://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/3235
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.publisher	Unila	pt_BR
dc.rights	openAccess
dc.subject	Situação-problema	pt_BR
dc.subject	Isomeria	pt_BR
dc.subject	Limoneno	pt_BR
dc.title	Situação de estudo: “o poder do limoneno” como proposta didática para o ensino de estereoquímica no ensino médio	pt_BR
dc.type	conferenceObject	pt_BR

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