Leitura em aulas de língua espanhola no ensino público do RJ: Realidade ou utopia?

Página do item simplificado
dc.contributor.authorCaetano, Marcia Aparecida Tinoco Pereira
dc.date.accessioned2017-09-13T19:42:37Z
dc.date.available2017-09-13T19:42:37Z
dc.date.issued2016-08
dc.descriptionIX Congresso Brasileiro de Hispanistas realizado nos dias 22 a 25 agosto 2016pt_BR
dc.description.abstractA partir de minha prática, como professora de língua espanhola, em escola pública municipal, na Maré/RJ, sintome incomodada com os resultados insatisfatórios alcançados por esta disciplina junto aos alunos, uma vez que não percebo uma prática de leitura e de escrita na sala de aula. Os estudantes aprendem as regras, as estruturas linguísticas, mas não as utilizam para sua própria produção. Trabalhamos com muitos alunos com elevado grau de dificuldade em leitura na língua materna, o que é um elemento desafiador para o professor de LE. Este trabalho objetiva refletir sobre como algumas leituras em LE, na sala de aula, podem dialogar com a vivência dos alunos e motiválos a participar, aprender e construir seu pensamento crítico. A natureza deste trabalho é um diálogo entre minha vivência como professora de turmas de Ensino Fundamental II e minhas aulas de Mestrado, na UFRJ, onde pude perceber que precisava mudar o foco das aulas de Espanhol. Ao apresentar uma nova abordagem de leitura na sala de aula, percebi que o grupo também modificou sua postura e seu olhar para com a disciplina e passou a trabalhar os textos com mais envolvimento e efetiva produção escrita. A apresentação do trabalho visa compartilhar esta experiência, discutir como podemos ampliar o repertório de nossos alunos e possibilitar um novo olhar para as disciplinas de língua estrangeira, tendo as aulas de Língua Espanhola como disparadoras dessas reflexõespt_BR
dc.description.sponsorshipUNILA­-UNIOESTEpt_BR
dc.identifier.urihttps://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/2343
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisherUNILApt_BR
dc.rightsopenAccess
dc.subjectLíngua espanholapt_BR
dc.titleLeitura em aulas de língua espanhola no ensino público do RJ: Realidade ou utopia?pt_BR
dc.typeconferenceObjectpt_BR

Arquivos

Pacote Original
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
Congresso BR Hispanista_0234.pdf
Tamanho:
103.17 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descrição:
Resumo de evento
Baixar
Licença do Pacote
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Nenhuma Miniatura disponível
Nome:
license.txt
Tamanho:
408 B
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descrição:
Baixar

Coleções

Hispanistas - Artigos científicos