Ensino da Evolução de Voçorocas em Areias no Aparato de Hidrología e Chuva (AHC)
Data
2019
Autores
Bizarreta-Ortega, Julio César
Namicela Gualán, Edwin Iván
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Resumo
Regiões na América Latina e Brasil possuem problemas vinculados com a erosão de solos, principalmente as voçorocas, que atuam com maior intensidade em materiais com característica erosiva como os areais. No ensino das disciplinas da área de geociências e geotecnia, as visitas de campo mostram os rasgos dos processos erosivos, mas não podem sua evolução. Uma forma de potencializar o ensino é mediante a construção de modelos físicos que mostrem a evolução de uma voçoroca em um período curto. O presente trabalho propõe uma metodologia para a realização de um experimento para uma aula prática sobre voçorocas usando o aparato de hidrologia e chuva (AHC) da UNILA. O mencionado aparato consiste em um sistema fechado de um canal inclinado com simuladores de chuva na parte superior. A metodologia propõe a construção de um modelo físico de uma margem da voçoroca, representada por um talude íngreme e terraço de baixa inclinação, construído com areia compactada. O modelo permite simular os processos erosivos originado por chuvas de diferente intensidade, fluxos superficiais e subsuperficiais, por separado ou de forma conjunta, mostrando um potencial experimento para o ensino de voçorocas.
Descrição
Palavras-chave
ensino de geografia, aparato de hidrologia e chuva, experimentos de voçorocas, erosão
Citação
BIZARRETA-ORTEGA, Julio César; NAMICELA GUALAN, Edwin Iván. Ensino da evolução de voçorocas em areias no Aparato de Hidrología e Chuva (AHC). In: VI SEMAGEO, 2019, Foz do Iguaçu. Anais do VI SEMAGEO [...] Foz do Iguaçu: Nelson Fernandes Felipe Júnior (Org.), 2019. p. 144-154.