Grupo de Estudos sobre Ensino de Matemática - UNILA/GEEM - UNILA
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Data
2019
Autores
Moyses, Junior Rodrigues
Silva, Priscila Gleden Novaes da
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
SIEPE
Resumo
O Grupo de Estudos sobre o Ensino de Matemática (GEEM / UNILA) é um projeto de
extensão da Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA) que
possui como finalidade principal oferecer aos professores de Matemática da
educação básica de Foz do Iguaçu uma formação continuada diferenciada, tendo em
vista refletir sobre a própria prática docente e suas relações com o aluno e seu
processo de aprendizagem. Para isso, estamos realizando encontros mensais de
estudos, discussões e planejamento de atividades e oficinas. Durante os encontros,
as discussões e as trocas de experiências fizeram surgir temas mais próximos da
realidade escolar, sob a perspectiva dos diferentes olhares dos integrantes do grupo.
Dessa forma, fixamos em um tema universal para direcionar os trabalhos realizados
ao longo do projeto, o ensino de frações, devido à importância desse conceito para a
disciplina de Matemática e suas evidentes dificuldades relacionadas ao processo de
ensino e de aprendizagem. O grupo também possui como objetivo incentivar com a
leitura e com a escrita, através da elaboração de relatos de experiências para
apresentação em eventos e motivar os professores (e futuros professores) no que
diz respeito a sua autonomia no seu papel na realidade escolar. Espera-se assim
contribuir positivamente para as formações envolvidas, iniciais e continuadas,
permitindo o contato entre esses níveis escolares e cumprindo com a função social
do grupo como extensão universitária
Descrição
VII Seminário de Extensão Universitária da UNILA (SEUNI); VIII Encontro de Iniciação Científica e IV Encontro de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (EICTI 2019) e Seminário de Atividades Formativas da UNILA (SAFOR)
Palavras-chave
II SIEPE, Formação Continuada, Ensino de Matemática, Grupo de Estudos sobre o Ensino de Matemática (GEEM / UNILA)