Educação do campo na tríplice fronteira: a experiência de extensionistas em escolas de assentamentos rurais no Paraguai e Argentina.

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Data

2013

Autores

Rocha, Felipe Cordeiro da
Silva, Rosileine Xavier da
Portillo Guillen, Rafael

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Resumo

Buscar conhecer os desafios da educação rural na fronteira, uma região marcada pelo bilinguismo, pelo multiculturalismo e pela busca dos movimentos sociais por uma educação de qualidade que respeite suas necessidades e identidade e as políticas públicas voltadas para educação rural nestes países para poder compará-las com a realidade e as políticas públicas da educação do campo no Brasil e em especial da região embora abranja três países forma uma única região com alto nível de interdependência.

Abstract

Descrição

Trabalho apresentado no II Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas Sobre Educação do Campo e IV Jornada de Educação Especial no Campo, evento organizado pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR).

Palavras-chave

Educação rural, Tríplice Fronteira (Argentina, Brasil e Paraguai), Políticas públicas

Citação

ROCHA, Felipe Cordeiro; SANTOS, Rosilene Xavier da; Portillo, Rafael Guillen. Educação do campo na tríplice fronteira: a experiência de extensionistas em escolas de assentamentos rurais no Paraguai e Argentina.. In: II Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas Sobre Educação do Campo. In: I Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas Sobre Educação do Campo e IV Jornada de Educação Especial no Campo, 2013.