“O que cabe num poema” - uma proposta de letramento literário por intermédio da leitura de poemas de Fernando Pessoa
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Data
2014-10
Autores
Maia, Midiã Valério
Leonardi, Ana Claudia
Domingues, Renata
Rohweder, Jussara Maria da Silva
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Editor
Unila
Resumo
Este trabalho visa apresentar e discutir aspectos que envolvem uma proposta de leitura
dos poemas de Fernando Pessoa, diante do perceptível distanciamento instaurado entre o gênero
poesia e a sala de aula. A inquietude que norteia esta proposta incide na armadilha pedagógica de que
a poesia tem sido, por muitos professores, desconsiderada, fragmentada ou ainda abordada
superficialmente, sem que lhe que lhe seja reconhecido o devido valor. A proposta da leitura dos
poemas levou em conta imagens, oralidade, emoções, linguagem polissêmica, sons e ritmos.
Pretendeu-se destacar a importância da vivência poética para o indivíduo, tendo em vista a formação
do leitor, construtor de múltiplos significados, cujos resultados revelou uma literatura pelo viés do
reconhecimento e do prazer, sendo responsável pela construção de novos saberes. As atividades
desenvolvidas contaram com o apoio das alunas do PIBID, da UTFPR/PB, no Colégio Estadual São
João Bosco de Pato Branco - PR
Descrição
Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014
Palavras-chave
Fernando Pessoa (1888 -1935) - poeta português, Poema, Letramento literário