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Takker de Danzas folclóricas argentinas
(Proex/Unila, 2017)El sigueinte proyecto de Taller de Danza folclóricas se llevo a cabo en las instalaciones de la Facultad de Ciecnias Forestales de Eldorado, Misiones, siendo su principal objetivo el de reforzar la identidad nacional, ... -
O Talian em Cascavel-PR
(2014-11)Dada relevância da história dos imigrantes italianos para a região Oeste do Paraná, este artigo tem como contexto privilegiado o município de Cascavel. A referida cidade tem sua história marcada por descendentes de ... -
TANDEM en la Triple Frontera: aproximando línguas-culturas Latino-Americanas
(SIEPE, 2019)O projeto Tandem en la Triple Frontera: aproximando línguas-culturas latino-americanas proporciona à comunidade acadêmica da UNILA e da tríplice fronteira um suplemento às classes tradicionais de línguas para o ... -
O Tandem português-espanhol como ferramenta de aperfeiçoamento linguistico e integração sociocultural dos alunos do CELIN - UFPR
(2013-11-07)Tandem é um método de aprendizado autônomo e colaborativo de língua estrangeira. Tratase de um tipo de comunicação autêntica com um falante nativo que serve de modelo ao parceiro, apoiandoo na prática da aquisição da ... -
Tangos do exílio: uma análise da trajetória do Grupo Musical Caldo de Cana
(NUPEMPLA, 2018)Este trabalho busca apresentar um panorama histórico acerca da fundação e do processo de trabalho do grupo musical Caldo de Cana, formado por Augusto Boal. Exilados em Buenos Aires na década de 1970, os componentes do grupo ... -
Taxonomia de algas filamentosas de riachos no Parque Nacional do Iguaçu
(2016-10)Muitos estudos ecológicos e taxonômicos de algas filamentosas (macroalgas) de riachos têm sido executados em várias partes do mundo, ampliando o conhecimento sobre o assunto. No Brasil, pesquisas focadas na taxonomia de ... -
Taxonomia de macroalgas de riachos no Parque Nacional do Iguaçu – segunda fase
(Unila, 2017-09-04)Muitos estudos ecológicos e taxonômicos de macroalgas de ambientes lóticos têm sido executados em várias partes do mundo, ampliando o conhecimento sobre o assunto (Sheath & Cole, 1992; Vis et al., 1994; Vis et al., 2003; ... -
Táva Apo - Construir Ciudades. Un Análisis Territorial de Minga Guazú, Paraguay
(2022)Este trabajo presenta una serie de análisis territoriales con enfoque principal en la ciudad de Minga Guazú, Alto Paraná, Paraguay, comprendiendo su contexto particular a partir de su construcción mediante fuertes ... -
O Teatro como Agente transformador de saúde em um Distrito Sanitário de Foz do Iguaçu
(2018-10)A promoção da saúde mental é um tema pertinente e que vem recebendo destaque recentemente, seja no sistema de saúde, seja nas mídias sociais. Sua promoção por meio de ações educativas se demonstra um desafio em contrapartida ... -
O Teatro como ferramenta de intervenção e comunicação sobre saúde mental
(Mirian Caroline Pereira, 2020-01-29)Objetivo: Analisar os impactos do teatro como uma intervenção de promoção à saúde e prevenção do sofrimento mental para os usuários da atenção básica, visando verificar se o este se aplica como recurso disparador de ... -
O Teatro como Laboratório Social: reflexões e experimentos cênicos como estratégia Política para redução da violência
(2018-12-28)O presente trabalho de conclusão de curso apresenta como foco principal de estudo o teatro como laboratório social refletindo e experimentando cenicamente a performatividade e as relações humanas no convívio com a alteridade, ... -
O teatro de Nereide Santiago
(2013-11-07)Este trabalho pretende analisar a transcriação cultural e a intermidialidade presentes na peça teatral inédita Recriação dos Mitos Tikuna de Nereide Santiago, apresentada na cidade de Manaus, no período compreendido entre ... -
Teatro e ensino da matemática: atividade desenvolvida num curso de formação docente
(Unila, 2014-10)Este trabalho relata uma aula desenvolvida pelas alunas do Curso de Formação de Docentes do Instituto Estadual de Educação de Londrina com a colaboração dos Bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à ... -
Teatro e ensino de história: o uso de roteiro no processo de ensino aprendizagem
(2019-12-11)Buscando utilizar linguagens e ferramentas que estejam fora da linha tradicional de ensino nas escolas brasileiras, recorrer a uma aprendizagem que abrangesse não só sua eficácia como ferramenta didática mas também a ... -
Um Teatro Municipal para Foz do Iguaçu-PR: um incentivo à música e à cultura
(2018-06-25)A música está profundamente ligada a vida humana, e acompanha a humanidade desde os seus primórdios, sendo um reflexo e expressão social e cultural de povo, porquanto que, a arquitetura é a sua materialização em espaço. ... -
Teatro Musical
(2019-02-20) -
O teatro musical como ferramenta do ensino de arte na escola
(Unila, 2014-10)Este artigo tem como objetivo apresentar a experiência desenvolvida dentro do projeto PIBID Interdisciplinar Artes Cênicas e Música, discutindo o ensino da arte na escola na forma interdisciplinar. Buscando unir as ... -
Teatro Musical: uma experiência com graduandos em música e estudantes de extensão em música da EMBAP/UNESPAR
(Proex/Unila, 2017)Esse artigo tem o objetivo principal de apresentar brevemente a experiência da montagem de teatros musicais com alunos dos cursos de extensão em música, em cooperação com graduandos da instituição – trabalho esse realizado ... -
O teatro na escola do campo
(Unila, 2014-10)Este artigo foi construído a partir de uma prática de sala de aula, onde os pibidianos, professores e alunos tiveram cumplicidade na participação. Escolheu-se três obras literárias e a partir delas organizou-se o teatro.Este ... -
Tecendo inclusão: experiência em um curso de português a estudantes migrantes em Foz do Iguaçu.
(2023)O objetivo deste trabalho é desenvolver, aplicar e analisar unidades didáticas e de aprendizagem para o ensino do português como língua adicional para migrantes da cidade de Foz do Iguaçu. A fundamentação teórica baseia-se ...