(2019) Giantomasi, Santiago; Oliveira, Renata Peixoto de
Con la implementación del Plan Andrés Bello en 1971, como programa educativo experimental, en la Academia Militar de Venezuela, única institución de formación básica de oficiales del ejército venezolano, se modificó el perfil profesional de los cadetes, siendo esto reflejado en varios miembros de la primera promoción egresada de ese plan, la Simón Bolívar II, entre los que destaca Hugo Chávez. Asimismo, se transformaba a la Academia Militar de Venezuela en un instituto militar universitario con requerimientos académicos muy superiores a los de las generaciones anteriores, otorgando título de Licenciado en Ciencias y Artes Militares a sus egresados. El objetivo de este trabajo es demostrar, en base al análisis de la bibliografía general, teórica, testimonios, documentos y revistas militares de la época, cómo las experiencias, los docentes y contenidos abordados en la Academia Militar de Venezuela bajo ese Plan viabilizaron la posibilidad de que surgieran motivaciones políticas en la promoción Simón Bolívar II e interpretaran el papel de las Fuerzas Armadas Nacionales de Venezuela como motor indispensable para la transformación del país. Según esta concepción, en función de garantizar la seguridad y defensa nacional era preciso abocar los esfuerzos hacia el desarrollo nacional con un modelo de inclusión social, y direccionado, geopolíticamente, hacia la integración regional.