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Ensino de paisagismo no Brasil: gênero e filiação universitária nos quadros docentes e na produção científica em periódicos e anais de encontros de ensino de arquitetura e urbanismo (1994-2016)
(2017-10-04) Peña Aymara, Mariela Alexandra; Name, Leonardo dos Passos Miranda
Las desigualdades manifestadas en términos de clase social, género y raza, no sólo son raras en los grandes currículos de los cursos, como el mercado, la docencia y la investigación en Arquitectura, Urbanismo y Paisajismo que también son productores de desigualdades. En Brasil, es perceptible la presencia de más graduandas en relación a graduandos en las clases de arquitectura y urbanismo. Este escenario no se refleja en los ambientes profesionales: el número de docentes hombres muchas veces es superior al de las mujeres en las universidades y la producción teórica contemporánea y pretérita se ve que ésta centralizada en los escritorios de arquitectos hombres, con raras excepciones. Pocas son consagradas como teóricas de peso en el área, particularmente en el área de Paisajismo