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RIQUEZA DE ESPÉCIES COMO BARREIRA À DOMINÂNCIA DA INVASORA HYDRILLA VERTICILLATA (L.F.) ROYLE
(2026) da Costa, Leticia; Orientação
Comunidades com alta diversidade de espécies nativas tendem a ser menos susceptíveis ao estabelecimento de espécies invasoras, principalmente quando em estudos que testam seu impacto localmente. Dentre os mecanismos de invasividade, a alocação diferencial de recursos é uma estratégia importante para a adaptação e competitividade da invasora, influenciada por fatores ambientais e competição por recursos. O estudo investigou o impacto da competição entre macrófitas aquáticas submersas (MAS) nativas e a invasora Hydrilla verticillata, reconhecida por seu potencial invasor em ecossistemas aquáticos. Por meio de experimento com mesocosmos, explorando diferentes tipos e intensidades competitivas, nossos resultados revelaram que espécies nativas alteram o padrão de crescimento da H. verticillata. Sob competição interespecífica, a invasora privilegiou alocação de biomassa aquática em detrimento das estruturas subterrâneas de fixação e armazenamento. Nossos resultados contribuem na compreensão das interações entre espécies nativas e invasoras em ecossistemas aquáticos, evidenciando efeito da diversidade de espécies na invasibilidade dos ecossistemas. São necessários estudos futuros para explorar os efeitos da diminuição das estruturas radiculares na invasividade de plantas aquáticas submersas. Essas descobertas têm implicações importantes para o manejo e controle de espécies invasoras em ambientes aquáticos, fornecendo subsídios para o desenvolvimento de estratégias eficazes de manutenção desses ecossistemas.
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STEG-CUBE: SISTEMA HÍBRIDO SOLAR-TERMOELÉTRICO PARA ENERGY HARVESTING EM CUBESAT
(2026-03-26) Silva, Eder Andrade da
A crescente demanda por sistemas energéticos mais eficientes e sustentáveis impulsiona o desenvolvimento de tecnologias de Energy Harvesting capazes de recuperar energia residual e aumentar a densidade energética de sistemas autônomos. Neste contexto, esta tese investiga a aplicação de arquiteturas híbridas fotovoltaico-termoelétricas em plataformas CubeSat, caracterizadas por severas restrições de volume, massa e dissipação térmica. O objetivo deste trabalho foi desenvolver e validar experimentalmente a arquitetura híbrida STEG-CUBE, baseada na integração direta entre conversão fotovoltaica e conversão termoelétrica com acoplamento térmico direto. A metodologia combinou modelagem física e eletrotérmica parametrizada, desenvolvimento de arquitetura híbrida de geração e gerenciamento energético e validação experimental em bancada térmica automatizada com aquisição sincronizada de dados térmicos e elétricos. Os resultados experimentais demonstraram aderência entre modelo e comportamento real do módulo termoelétrico, confirmando a dependência térmica dos parâmetros elétricos e a capacidade do sistema de recuperar energia térmica residual durante regimes térmicos transientes. Observou-se contribuição termoelétrica média da ordem de 8% em relação ao canal fotovoltaico e potência média termoelétrica de aproximadamente 65 mW durante relaxamento térmico estrutural. Conclui-se que a integração híbrida fotovoltaico-termoelétrica constitui alternativa tecnicamente viável para aumento da densidade energética útil e robustez operacional em CubeSats. Como impactos da pesquisa, destacam-se o avanço do conhecimento em sistemas híbridos de conversão energética e o desenvolvimento de metodologia experimental aplicável a sistemas de ultra baixa potência. Como implicações práticas, os resultados indicam viabilidade de aplicação em sistemas espaciais compactos, sensores autônomos e sistemas industriais baseados em recuperação de calor residual.
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Aplicativo Bem Cuidar: avaliação dos resultados do instrumento de política pública de saúde mental com foco nos professores da rede estadual de ensino do Paraná
(2026-03-26) Quadros, Ariane Pinheiro de; Gilson Batista de Oliveira (orientador)
Essa dissertação analisa os impactos do aplicativo Bem Cuidar, criado pela Secretaria de Educação do Paraná (SEED-PR) em parceria com a Universidade Estadual de Londrina (UEL) e agora (2026) sob o comando da Universidade do Centro-Oeste/PR (UNICENTRO), como política pública de promoção da saúde mental de professores da rede estadual do Paraná. Com abordagem qualitativa e documental, o estudo parte do contexto da precarização do trabalho docente e busca avaliar se a iniciativa contribuiu para a redução dos afastamentos por adoecimento mental. A dissertação tem como objetivo principal investigar como se deu a implementação do aplicativo entre 2022 e 2024, avaliando suas estratégias, adesão dos usuários e impactos percebidos na saúde mental dos docentes. Para isso, adotou-se uma abordagem qualitativa, exploratória, explicativa e documental, com base em dados institucionais fornecidos pela SEED-PR, além de fundamentação teórica sobre neoliberalismo, precarização do trabalho, saúde mental, trabalho docente e políticas públicas. Os resultados evidenciam uma expressiva demanda por atendimentos em saúde mental entre os docentes, com preferência pela consulta com especialistas médicos. Percebeu-se elevada aceitação do aplicativo Bem Cuidar e da recorrência de sintomas como ansiedade, estresse e impactos no desempenho profissional. Uma pesquisa, realizada pela UEL com 5.634 participantes, apontou a predominância de quadros de ansiedade (50,8% dos registros), seguida pela depressão (25,6%) e pela síndrome do pânico (10,6%), revelando a centralidade dos transtornos mentais no processo de adoecimento docente. Ainda, observou-se distribuição desigual dos cadastros entre os Núcleos Regionais de Ensino (NREs), indicando assimetrias regionais de acesso e fragilidades na implementação da política, possivelmente pelo não cumprimento da meta para capacitação. Apesar de sua relevância como estratégia de cuidado, o Aplicativo Bem Cuidar apresenta caráter paliativo diante da precarização estrutural do trabalho docente e da possível subnotificação do adoecimento mental nos dados oficiais. Por fim, cabe ressaltar que esse estudo contribui para o aprimoramento das políticas públicas de saúde mental docente ao evidenciar limites e potencialidades das ações existentes, destacando a necessidade de integrar o cuidado individual às condições de trabalho. Além disso, oferece subsídios que podem ser adaptados e replicados em outras redes de ensino, favorecendo a construção de estratégias mais efetivas e alinhadas às necessidades dos docentes da rede pública de ensino. Resumen Esta disertación analiza los impactos de la aplicación Bem Cuidar, creada por la Secretaría de Educación del Estado de Paraná (SEED-PR) en asociación con la Universidad Estadual de Londrina (UEL) y actualmente bajo la coordinación de la Universidad Estatal del Centro-Oeste de Paraná (UNICENTRO), como una política pública orientada a la promoción de la salud mental de los docentes de la red pública estatal de Paraná.Con un enfoque cualitativo y documental, el estudio se sitúa en el contexto de la precarización del trabajo docente y busca evaluar si esta iniciativa ha contribuido a la reducción de las licencias laborales por trastornos mentales. El objetivo principal es investigar cómo se llevó a cabo la implementación de la aplicación entre 2022 y 2024, evaluando sus estrategias, la adhesión de los usuarios y los impactos percibidos en la salud mental de los docentes.Para ello, se adoptó una metodología cualitativa, exploratoria, explicativa y documental, basada en datos institucionales proporcionados por la SEED-PR, además de un marco teórico que aborda el neoliberalismo, la precarización del trabajo, la salud mental, el trabajo docente y las políticas públicas.Los resultados evidencian una elevada demanda de atención en salud mental entre los docentes, con preferencia por consultas con especialistas médicos en lugar de terapias. Asimismo, se observó una alta aceptación de la aplicación Bem Cuidar, junto con la recurrencia de síntomas como ansiedad, estrés e impactos en el desempeño profesional.La investigación, realizada por la UEL con 5.634 participantes, identificó la predominancia de cuadros de ansiedad (50,8% de los casos), seguida por la depresión (28,6%) y el trastorno de pánico (10,6%), evidenciando la centralidad de los trastornos mentales en el proceso de enfermedad docente. También se observó una distribución desigual de los registros entre los Núcleos Regionales de Educación (NREs), lo que indica asimetrías regionales en el acceso y debilidades en la implementación de la política, posiblemente debido al incumplimiento de metas de capacitación. A pesar de su relevancia como estrategia de cuidado, el programa Bem Cuidar presenta un carácter paliativo frente a la precarización estructural del trabajo docente y a la posible subnotificación del padecimiento mental en los datos oficiales. Sin embargo, el programa Bem Cuidar presenta un carácter paliativo frente a la precarización estructural del trabajo docente y la posible subnotificación del padecimiento mental en los datos oficiales. El estudio contribuye al perfeccionamiento de las políticas públicas de salud mental docente al evidenciar los límites y potencialidades de las acciones existentes, destacando la necesidad de integrar el cuidado individual con las condiciones de trabajo. Además, ofrece insumos que pueden ser adaptados y replicados en otras redes educativas, favoreciendo la construcción de estrategias más efectivas y alineadas con las necesidades del profesorado en el sistema de educación pública.
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APS tuberculose caso clique nico: acompanhamento de um paciente com tuberculose na Atenção Primária à Saúde: um estudo de caso
(2026-03-25) Silva, Judá Rama Silva
A tuberculose permanece como importante problema de saúde pública no Brasil, especialmente em contextos de vulnerabilidade social, onde a Atenção Primária à Saúde (APS) tem papel central na detecção, tratamento e no acompanhamento longitudinal dos casos. Neste estudo, descreve-se o acompanhamento de uma mulher adulta com tuberculose pulmonar bacilífera, diabetes mellitus tipo 2 mal controlado e outras comorbidades, vinculada à Unidade Básica de Saúde Jardim São Paulo II, no município de Foz do Iguaçu–PR. A partir de revisão sistemática do prontuário eletrônico em diferentes pontos de atenção (UBS, UPA e serviços de apoio diagnóstico), reconstruiu-se a trajetória assistencial, incluindo sintomas iniciais, processos diagnósticos, esquemas terapêuticos, adesão ao Tratamento Diretamente Observado (TDO), intercorrências clínicas e comorbidades associadas, com especial atenção às dificuldades de adesão ao tratamento da tuberculose e do diabetes. Observou-se história de tosse prolongada, episódios repetidos de atendimento por dispneia e febre, diagnóstico de pneumonia e posterior investigação por imagem que evidenciou padrão compatível com tuberculose pulmonar ativa, culminando no início de tratamento específico em regime de TDO e acompanhamento intensivo na APS. Ao longo do seguimento, verificaram-se desafios relacionados ao controle glicêmico, efeitos adversos gastrointestinais, necessidade de múltiplas medicações concomitantes e intercorrências como nefrolitíase bilateral. O caso ilustra a complexidade do manejo da tuberculose em paciente com comorbidades crônicas, destacando o papel da APS na coordenação do cuidado, na articulação com a urgência e com serviços de apoio diagnóstico, bem como na implementação do TDO e de estratégias educativas para favorecer a adesão terapêutica. Conclui-se que a abordagem centrada na pessoa, com ênfase na longitudinalidade, no vínculo e na comunicação efetiva entre equipe e paciente, é fundamental para o sucesso terapêutico e para a redução de falhas de adesão em contextos de vulnerabilidade.
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Capacidades estatales y políticas públicas: estudio de caso en los principales municipios de Paraguay
(2026-03-25) Cohene, Diana Jazmin Britez; Silvia Aparecida Zimmermann (orientadora)
Esta dissertação analisa as capacidades estatais e as políticas públicas de Soberania e Segurança Alimentar e Nutricional (SSAN) nos principais municípios do Paraguai (Assunção, Encarnación e Ciudad del Este). Partindo de uma pesquisa prévia em Ciudad del Este sobre o mapeamento das políticas públicas de SSAN implementadas pela instituição local, o estudo amplia o universo de investigação para mais dois municípios e inclui a discussão das capacidades técnicas-administrativas e político-relacionais do Estado (recursos humanos, financeiros e tecnológicos; mecanismos de interação das burocracias do executivo com o sistema político-representativo; alianças políticas entre partidos e coalizões) em cada município. Assim, o objetivo geral busca identificar as capacidades técnico-administrativas e político-relacionais do Estado existentes para a implementação de políticas públicas de soberania e segurança alimentar e nutricional nos municípios de Assunção, Ciudad del Este e Encarnación. Para tanto, segue-se especificamente: i) Descrever as principais teorias que orientam a pesquisa, além da legislação vigente no país no âmbito da descentralização, capacidades estatais e burocracia; ii) Expor o contexto de cada município selecionado na pesquisa e esquematizar a estrutura político-administrativa de cada um deles e suas respectivas dependências responsáveis pelas políticas públicas da SSAN; iii) Identificar e analisar as políticas públicas da SSAN executadas entre 2021 e 2026 em cada município estudado e identificar as capacidades estatais existentes (ou inexistentes) na sua implementação, bem como a sua interação com os outros níveis de governo. A metodologia adotada é de abordagem qualitativa, com revisão bibliográfica, documental, além de pesquisa nos sites e redes sociais oficiais de cada município. Também foram utilizadas entrevistas com funcionários públicos de cada governo local a partir de um guia semiestruturado, derivado de uma pesquisa prévia sobre as capacidades estatais em municípios fronteiriços. Os resultados apontam para várias políticas públicas implementadas nos municípios nas áreas social, ambiental, produtiva, direitos das crianças, mulheres e idosos, recursos humanos e mercados. Sobre as capacidades estatais, foram registradas várias categorias de vínculo trabalhista e conceito de remuneração; para os recursos financeiros e tecnológicos, os três municípios contam com o básico, como infraestrutura administrativa adequada, alguns orçamentos anuais e treinamento constante, mas em muitos casos, isso é insuficiente. A dinâmica de interação dos funcionários com o executivo municipal existe nas três instituições, assim como entre estas e o executivo central, onde também há trabalhos conjuntos com outros partidos políticos, mas que, em muitas ocasiões, não são bem vistos e, por isso, os funcionários são monitorados e obrigados a apoiar o governo em exercício. Resumen Esta disertación analiza las capacidades estatales y las políticas públicas de Soberanía y Seguridad Alimentaria y Nutricional (SSAN) en los principales municipios de Paraguay (Asunción, Encarnación y Ciudad del Este). Partiendo de una pesquisa previa de Ciudad del Este, sobre el mapeamiento de las políticas públicas de SSAN implementadas por la institución local, el estudio amplía el universo de investigación a dos municipios más e incluye la discusión de las capacidades estatales técnico-administrativas y políticorelacionales (recursos humanos, financieros y tecnológicos; mecanismos de interacción de las burocracias del ejecutivo con el sistema político-representativo; alianzas políticas entre partidos y coaliciones) en cada municipalidad. Así, el objetivo general busca identificar las capacidades estatales técnico-administrativas y político-relacionales existentes para la implementación de políticas públicas de soberanía y seguridad alimentaria y nutricional en los municipios de Asunción, Ciudad del Este y Encarnación. Para tanto, se siguen específicamente: i) Describir las principales teorías que nortean la investigación, además de la legislación vigente del país en el ámbito de la descentralización, capacidades estatales y burocracia; ii) Exponer el contexto de cada municipio seleccionado en la investigación y esquematizar la estructura político-administrativa de cada uno de ellos y sus respectivas dependencias responsables de las políticas públicas de SSAN; iii) Identificar y analizar las políticas públicas de SSAN ejecutadas entre 2021-2026 en cada municipio estudiado e identificar las capacidades estatales existentes (o no) en su implementación, así como su interacción con los demás niveles de gobierno. La metodología adoptada es de abordaje cualitativo, con revisión bibliográfica, documental, además de investigación en los sitios web y redes sociales oficiales de cada municipio, así mismo se utilizó la aplicación de entrevistas a funcionarios públicos de cada gobierno local a partir de una guía semiestructurada, derivada de una investigación previa sobre capacidades estatales en municipios fronterizos. Los resultados apuntan a varias políticas públicas implementadas en los municipios en las áreas social, ambiental, productiva, derechos de los niños, mujeres y tercera edad, recursos humanos y mercados. Sobre capacidades estatales, se registraron varias categorías de vínculo laboral y de concepto de remuneración; para los recursos financieros y tecnológicos, en los tres municipios cuentan con lo básico, como infraestructura administrativa adecuada, algunos presupuestos anuales y capacitación constante, pero muchos casos, no es suficiente. La dinámica de interacción de los funcionarios con el ejecutivo municipal existe en las tres instituciones, y de las mismas con el ejecutivo central, donde también se existen trabajos en conjunto del mismo con otros partidos políticos, pero que en muchas ocasiones no es bien visto y por lo que los funcionarios son monitoreados e instalados a dar apoyo a la administración de turno.