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METODOLOGÍA CIRCULAR PARA LA RECIRCULACIÓN Y RECICLAJE DE MÓDULOS FOTOVOLTAICOS MEDIANTE MODELADO COMPUTACIONAL
(2026-08-04) JULIETH FERNANDA GARCIA HOYOS; Orientador
A rápida expansão da capacidade fotovoltaica tem impulsionado a transição para sistemas de baixo carbono, mas também tem aumentado o volume de módulos em fim de vida útil (End of Life, EoL), gerando desafios para sua gestão sustentável no contexto da economia circular. A ausência de ferramentas quantitativas integradas limita a avaliação confiável da degradação e a seleção de estratégias ótimas sob incerteza. Este estudo propõe um arcabouço computacional de pré-diagnóstico para a avaliação da degradação e apoio à tomada de decisão em módulos fotovoltaicos em fim de vida útil. A abordagem estende modelos híbridos por meio de uma arquitetura orientada à decisão. A metodologia integra um modelo elétrico de cinco parâmetros (um diodo e duas resistências), funções determinísticas de envelhecimento e simulação estocástica baseada em Monte Carlo, com o objetivo de quantificar a variabilidade do desempenho associada a mecanismos de degradação. O arcabouço computacional foi implementado em Python e validado com dados experimentais de módulos solares SOLAREX MSM-56, com aproximadamente 22 anos de operação em campo. Os resultados do modelo elétrico apresentam desvios inferiores a 1% em Condições Padrão de Teste (Standard Test Conditions, STC), confirmando sua elevada precisão na reprodução das curvas I–V e P–V, bem como na estimativa do ponto de máxima potência (Maximum Power Point, MPP). A degradação estimada pelo enfoque determinístico atingiu 21,14% em relação às condições nominais STC; entretanto, ao comparar a degradação simulada em condições reais (~30%) com a observada experimentalmente (~23%), a diferença reduz-se para aproximadamente 7 pontos percentuais, evidenciando o impacto das condições de operação e das simplificações do modelo. No enfoque estocástico, a degradação média obtida foi de 33,48%, em boa concordância com o valor experimental médio (33,38%), com erro absoluto médio próximo de 3,12%. Por fim, a análise probabilística indicou que a distribuição da degradação se concentra em torno do limiar de reutilização (32%), com aproximadamente metade (P50) dos cenários simulados abaixo desse valor e a outra metade acima, evidenciando que o sistema se encontra em uma região crítica de transição entre reutilização viável e degradação avançada. Em conjunto, a abordagem proposta permite quantificar a degradação, representar a incerteza do sistema e apoiar a tomada de decisão para a gestão sustentável de módulos fotovoltaicos em fim de vida útil.
O Programa de Gestão e Desempenho no INSS: entre a modernização administrativa e a intensificação do controle por resultados
(2026-08-04) Oliveira, Kemelly Suiany Paulino de
O presente trabalho analisa o Programa de Gestão e Desempenho (PGD) no Instituto Nacional do Seguro Social (INSS), considerando sua inserção no contexto das transformações recentes da Administração Pública Federal e seus impactos sobre a organização do trabalho, os servidores e a prestação dos serviços previdenciários. O estudo teve como objetivo compreender de que forma o PGD, fundamentado na lógica da gestão por resultados, vem reestruturando os mecanismos de controle, avaliação e execução do trabalho no âmbito do INSS, bem como identificar seus principais desafios e contradições. Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa qualitativa, de caráter descritivo-analítico, desenvolvida por meio de revisão bibliográfica e documental. Foram analisados artigos científicos, dissertações, livros, legislações, decretos, instruções normativas, portarias, relatórios institucionais e documentos oficiais relacionados à gestão pública, ao INSS e ao Programa de Gestão e Desempenho. Os resultados evidenciam que o PGD representa um importante instrumento de consolidação da gestão por resultados na administração pública federal, promovendo maior flexibilidade na organização do trabalho e fortalecendo mecanismos de monitoramento baseados em metas e entregas. Contudo, a pesquisa também identificou limitações e controvérsias relacionadas à intensificação do trabalho, à ampliação da responsabilização individual dos servidores, às dificuldades de mensuração da qualidade do serviço prestado e aos impactos sobre a saúde mental dos trabalhadores. Além disso, verificou-se que a combinação entre digitalização dos serviços, déficit de pessoal e pressão por produtividade pode gerar desafios para a garantia do acesso aos direitos previdenciários, especialmente para grupos socialmente vulneráveis. Conclui-se que a busca por eficiência administrativa deve estar articulada à valorização dos servidores, à preservação das condições de trabalho e à efetivação dos direitos sociais que constituem a finalidade institucional do INSS.
Resumen
El presente trabajo analiza el Programa de Gestión y Desempeño (PGD) en el Instituto Nacional del Seguro Social (INSS), considerando su inserción en el contexto de las transformaciones recientes de la Administración Pública Federal y sus impactos sobre la organización del trabajo, los servidores públicos y la prestación de los servicios previsionales. El estudio tuvo como objetivo comprender de qué manera el PGD, fundamentado en la lógica de la gestión por resultados, ha reestructurado los mecanismos de control, evaluación y ejecución del trabajo en el ámbito del INSS, así como identificar sus principales desafíos y contradicciones. Metodológicamente, se trata de una investigación cualitativa, de carácter descriptivo-analítico, desarrollada mediante revisión bibliográfica y documental. Se analizaron artículos científicos, disertaciones, libros, legislación, decretos, instrucciones normativas, ordenanzas, informes institucionales y documentos oficiales relacionados con la gestión pública, el INSS y el Programa de Gestión y Desempeño. Los resultados evidencian que el PGD constituye un importante instrumento para la consolidación de la gestión por resultados en la administración pública federal, promoviendo una mayor flexibilidad en la organización del trabajo y fortaleciendo mecanismos de monitoreo basados en metas y entregas. Sin embargo, la investigación también identificó limitaciones y controversias relacionadas con la intensificación del trabajo, el aumento de la responsabilización individual de los servidores, las dificultades para medir la calidad del servicio prestado y los impactos sobre la salud mental de los trabajadores. Asimismo, se verificó que la combinación entre digitalización de los servicios, déficit de personal y presión por productividad puede generar desafíos para garantizar el acceso a los derechos previsionales, especialmente para los grupos socialmente vulnerables. Se concluye que la búsqueda de eficiencia administrativa debe estar articulada con la valorización de los servidores, la preservación de las condiciones de trabajo y la efectivización de los derechos sociales que constituyen la finalidad institucional del INSS.
Colonialidade do poder e dominação imperial estadunidense no Haiti: práticas coloniais, resistência e anti-imperialismo no período Jean-Bertrand Aristide (1991–2004)
(2026-08-04) Joseph, Patrick
Este trabalho analisa a política imperial dos Estados Unidos no Haiti a partir do conceito de colonialidade do poder, buscando compreender as dinâmicas históricas e contemporâneas de dominação, intervenção e controle exercidas sobre o país. O estudo parte da ocupação americana do Haiti (1915–1934), destacando a criação da Gendarmarie d’Haiti posteriormente Gare d’Haiti como instrumento central da estratégia imperial de controle, repressão e neutralização das resistências populares, em estreita colaboração com elites e agentes locais. A pesquisa aprofunda a relação entre o imperialismo estadunidense, as forças armadas haitianas e a renúncia progressiva da soberania nacional, examinando como o consentimento à dominação externa foi construído não apenas no plano político e econômico, mas sobretudo no campo militar. Com foco no período de 1991 a 2004, marcado pela trajetória política de Jean-Bertrand Aristide, a dissertação interpreta o golpe de Estado de 1991, a intervenção internacional de 1994 e a deposição de Aristide em 2004 como expressões da limitação estrutural da soberania haitiana diante de projetos populares de transformação social. A partir de uma perspectiva teórica descolonizadora e anti-colonial, o trabalho analisa como as heranças do colonialismo se reatualizam por meio de intervenções externas, mecanismos de tutela internacional, dependência econômica e da atuação de elites alinhadas a interesses estrangeiros, sob o discurso da incapacidade do Haiti de se autogovernar. Por fim, o estudo examina se essas relações de colonialidade foram transformadas, intensificadas ou reconfiguradas com a entrada de novos atores da comunidade internacional, particularmente a MINUSTAH a partir de 2004. Ao destacar também as formas de resistência política e social desenvolvidas no período, o estudo compreende o anti- imperialismo como prática histórica e horizonte político, contribuindo para uma leitura crítica do Estado haitiano e dos limites da democracia liberal em contextos póscoloniais.
Resumen
Este trabajo analiza la política imperial de Estados Unidos en Haití desde la perspectiva del concepto de colonialidad del poder, buscando comprender las dinámicas históricas y contemporáneas de dominación, intervención y control ejercidas sobre el país. El estudio comienza con la ocupación estadounidense de Haití (1915-1934), destacando la creación de la Gendarmería de Haití, posteriormente Garde d’Haiti, como instrumento central de la estrategia imperial de control, represión y neutralización de la resistencia popular, en estrecha colaboración con las élites y los agentes locales. La investigación profundiza en la relación entre el imperialismo estadounidense, las fuerzas armadas haitianas y la progresiva renuncia a la soberanía nacional, examinando cómo se construyó el consentimiento a la dominación externa no solo en el ámbito político y económico, sino sobre todo en el ámbito militar. Centrada en el período de 1991 a 2004, marcado por la trayectoria política de Jean-Bertrand Aristide, esta tesis interpreta el golpe de Estado de 1991, la intervención internacional de 1994 y la destitución de Aristide en 2004 como expresiones de las limitaciones estructurales de la soberanía haitiana frente a los proyectos populares de transformación social. Desde una perspectiva teórica decolonizadora y anti-colonial, el trabajo analiza cómo los legados del colonialismo se reactualizan a través de intervenciones externas, mecanismos de tutela internacional, dependencia económica y las acciones de élites alineadas con intereses extranjeros, bajo el discurso de la incapacidad de Haití para autogobernarse. Finalmente, el estudio examina si estas relaciones colonialesse transformaron, intensificaron o reconfiguraron con la entrada de nuevos actores de la comunidad internacional, en particular la MINUSTAH a partir de 2004. Al destacar también las formas de resistencia política y social desarrolladas durante este período, el estudio comprende el antiimperialismo como una práctica histórica y un horizonte político, contribuyendo a una lectura crítica del Estado haitiano y los límites de la democracia liberal en contextos poscoloniales.
Pix no Brasil: evolução, impacto e inserção em um cenário global e latino-americano de pagamentos instantâneos
(2026-08-04) Muñoz Pabon, David Felipe
Este trabalho analisa a evolução, a importância e o impacto do Pix no Brasil entre 2020 e 2024, investigando seus efeitos sobre a inclusão financeira da população e seu papel na modernização do sistema de pagamentos nacional. Diferentemente de abordagens centradas exclusivamente na experiência do usuário, este estudo articula a análise dos meios de pagamento brasileiros com uma perspectiva comparada internacional e latino-americana. Adota-se abordagem descritiva e exploratória, com dados secundários do Banco Central do Brasil, do Bank for International Settlements, do World Bank, da National Payments Corporation of India e de outras fontes institucionais. Os resultados indicam que o Pix se consolidou como o principal meio de pagamento do país em número de transações, superando mecanismos tradicionais como TED, DOC e boleto, além de contribuir para a inclusão financeira de segmentos historicamente sub-bancarizados. A comparação com sistemas internacionais como o UPI indiano, o PromptPay tailandês, o FedNow norte-americano e o CoDi mexicano evidência que o caso brasileiro se distingue pela amplitude de adoção, pela gratuidade para pessoas físicas e pela forte atuação regulatória do Banco Central. Em perspectiva sul-americana, a comparação com o sistema de pagamentos da Colômbia revela trajetórias distintas, marcadas por diferenças de bancarização e de desenho regulatório. Conclui-se que o Pix representa um marco estrutural na modernização financeira brasileira, com impactos sobre a inclusão digital, a eficiência transacional e a competitividade do mercado de pagamentos.
Resumen
Este trabajo analiza la evolución, la importancia y el impacto del Pix en Brasil entre 2020 y 2024, investigando sus efectos sobre la inclusión financiera de la población y su papel en la modernización del sistema nacional de pagos. A diferencia de los enfoques centrados exclusivamente en la experiencia del usuario, este estudio articula el análisis de los medios de pago brasileños con una perspectiva comparada internacional y latinoamericana. Se adopta un enfoque descriptivo y exploratorio, con datos secundarios del Banco Central de Brasil, del Banco de Pagos Internacionales, del Banco Mundial, de la National Payments Corporation of India y de otras fuentes institucionales. Los resultados indican que el Pix se consolidó como el principal medio de pago del país en número de transacciones, superando mecanismos tradicionales como TED, DOC y boleto, además de contribuir a la inclusión financiera de segmentos históricamente subbancarizados. La comparación con sistemas internacionales como el UPI indio, el PromptPay tailandés, el FedNow estadounidense y el CoDi mexicano evidencia que el caso brasileño se distingue por la amplitud de su adopción, por la gratuidad para personas físicas y por la fuerte actuación regulatoria del Banco Central. En perspectiva sudamericana, la comparación con el sistema de pagos de Colombia revela trayectorias distintas, marcadas por diferencias de bancarización y de diseño regulatorio. Se concluye que el Pix representa un hito estructural en la modernización financiera brasileña, con impactos sobre la inclusión digital, la eficiencia transaccional y la competitividad del mercado de pagos.
Da autoria ao Prompt: produção de lambe-lambes e mediação da inteligência artificial na formação inicial de professores de química
(2026-08-03) Gelin, Woodly
Este estudo investiga a integração da Inteligência Artificial Generativa (IA) na formação inicial de professores de Química, abordando os desafios da transposição didática e do letramento tecnológico. O objetivo da pesquisa é analisar como os licenciandos expressam conceitos da História da Química na produção de lambe-lambes didáticos em três níveis de mediação: autoria humana sem IA, com IA a partir de prompt livre e com IA mediada por prompt estruturado, além de examinar as percepções dos estudantes sobre essa interação sob a ótica da aprendizagem, do pensamento crítico e da abordagem STEAM. A metodologia caracteriza-se como uma pesquisa aplicada de natureza mista (qualiquantitativa) e do tipo intervenção pedagógica, desenvolvida com 25 licenciandos da Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA). A coleta de dados baseouse nas tríades de lambe-lambes produzidos e nas respostas a um questionário final estruturado com escala Likert e questões abertas. A análise dos dados ocorreu em duas dimensões complementares: uma avaliação visual intracaso e intercasos das produções baseada em oito critérios de qualidade multimodal, e uma Análise Temática Reflexiva combinada à estatística descritiva para interpretar as percepções dos alunos. Os resultados visuais evidenciam que a mediação por IA, em especial sob o direcionamento de prompts estruturados, potencializa expressivamente a organização visual, a comunicação científica e a integração de Questões Socioquímicas (SSI) e do contexto histórico. Por sua vez, a análise das percepções aponta uma tensão latente entre a criatividade pessoal e a eficiência técnica algorítmica, reforçando o consenso geral de que as informações geradas pela máquina exigem verificação crítica e validação epistemológica constantes. Conclui-se que a IA atua como um potente amplificador da intencionalidade pedagógica, democratizando o design multimídia, contudo, o desenvolvimento do senso crítico, a adequação de linguagem e a curadoria conceitual permanecem domínios exclusivos e insubstituíveis da práxis do futuro professor de Química.
Resumen
Este estudio investiga la integración de la Inteligencia Artificial Generativa (IA) en la formación inicial de docentes de Química, abordando los desafíos de la transposición didáctica y la alfabetización tecnológica. La investigación busca analizar cómo los estudiantes de pregrado expresan conceptos de la Historia de la Química en la producción de carteles didácticos en tres niveles de mediación: autoría humana sin IA, con IA basada en indicaciones libres y con IA mediada por indicaciones estructuradas, además de examinar las percepciones de los estudiantes sobre esta interacción desde la perspectiva del aprendizaje, el pensamiento crítico y el enfoque STEAM. La metodología se caracteriza como una investigación aplicada de naturaleza mixta (cualitativa-cuantitativa) y de tipo intervención pedagógica, desarrollada con 25 estudiantes de pregrado de la Universidad Federal de Integración Latinoamericana (UNILA). La recolección de datos se basó en las tríadas de carteles producidos y en las respuestas a un cuestionario final estructurado con escala Likert y preguntas abiertas. El análisis de datos se realizó en dos dimensiones complementarias: una evaluación visual intra e intercasos de las producciones basada en ocho criterios de calidad multimodales, y un Análisis Temático Reflexivo combinado con estadística descriptiva para interpretar las percepciones de los estudiantes. Los resultados visuales muestran que la mediación de la IA, especialmente bajo la guía de indicaciones estructuradas, mejora significativamente la organización visual, la comunicación científica y la integración de los Aspectos Socioquímicos (ASC) y el contexto histórico. A su vez, el análisis de las percepciones apunta a una tensión latente entre la creatividad personal y la eficiencia técnica algorítmica, reforzando el consenso general de que la información generada por máquinas requiere una verificación crítica constante y una validación epistemológica. Se concluye que la IA actúa como un potente amplificador de la intencionalidad pedagógica, democratizando el diseño multimedia; sin embargo, el desarrollo del pensamiento crítico, la adecuación del lenguaje y la curación conceptual siguen siendo dominios exclusivos e insustituibles de la práctica del futuro profesor de Química.