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Entre o progresso e o esquecimento: a violação dos direitos humanos em Iracema – Uma Transa Amazônica (1974). Uma análise fílmica sob a perspectiva dos direitos humanos e da memória social
(2026-01-12) Silva, R. Ediglês
A Transamazônica tornou-se um dos símbolos mais evidentes da modernização autoritária da ditadura militar. A estrada, apresentada como triunfo do progresso nacional, reorganizou territórios e vidas, impondo deslocamentos, destruição ambiental e formas de violência que atingiram sobretudo povos indígenas e populações ribeirinhas. É nesse contexto que se insere este estudo, que discute como o discurso desenvolvimentista produziu apagamentos históricos na Amazônia e como o filme Iracema: Uma Transa Amazônica permite recuperar parte dessas memórias soterradas pelo Estado. O trabalho reúne revisão bibliográfica interdisciplinar e análise fílmica. A leitura de autores como Napolitano, Brito, Quijano, Mbembe e Pollak ajuda a compreender o regime militar como continuidade de práticas coloniais e de mecanismos de silenciamento. O método de análise segue a compreensão de que o cinema político se expressa pelas escolhas de linguagem, pelo modo como enquadra corpos e territórios e pela relação direta com o tempo histórico em que é produzido. Os resultados mostram que o filme expõe a distância entre a promessa oficial de progresso e a realidade vivida pelas populações amazônicas. Ao registrar rostos, falas e fragmentos de cotidiano que não entraram nos arquivos formais, Iracema funciona como um registro paralelo da ditadura, preservando histórias que escaparam à documentação oficial. A obra revela que lembrar é parte do enfrentamento do passado e que recuperar essas memórias é essencial para compreender a dimensão humana e política da violência praticada na região. Resumen La Transamazónica se convirtió en uno de los símbolos más evidentes de la modernización autoritaria de la dictadura militar. La carretera, presentada como un triunfo del progreso nacional, reorganizó territorios y vidas, imponiendo desplazamientos, destrucción ambiental y formas de violencia que afectaron sobre todo a pueblos indígenas y comunidades ribereñas. Es en este escenario que se sitúa este estudio, que discute cómo el discurso desarrollista produjo borramientos históricos en la Amazonía y cómo la película Iracema: Uma Transa Amazônica permite recuperar parte de esas memorias sepultadas por el Estado.El trabajo reúne una revisión bibliográfica interdisciplinaria y un análisis fílmico. La lectura de autores como Napolitano, Brito, Quijano, Mbembe y Pollak ayuda a comprender el régimen militar como continuidad de prácticas coloniales y de mecanismos de silenciamiento. El método de análisis parte de la ideia de que el cine político se expressa por sus elecciones de lenguaje, por la forma en que encuadra cuerpos y territorios y por su relación directa con el tiempo histórico en el que se produce.Los resultados muestran que la película expone la distancia entre la promesa oficial de progreso y la realidad vivida por las poblaciones amazónicas. Al registrar rostros, voces y fragmentos de lo cotidiano que no ingresaron en los archivos formales, Iracema funciona como un registro paralelo de la dictadura, preservando historias que escaparon a la documentación oficial. La obra revela que recordar es parte del enfrentamiento con el pasado y que recuperar estas memorias es esencial para comprender la dimensión humana y política de la violencia ejercida en la región.
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Diagnóstico para políticas públicas de inclusão intersetorial: mapeamento de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) na educação infantil e no Ensino Fundamental I público de Foz do Iguaçu (2024-2025)
(2026-01-12) Sandi, Juliana Francieli
O Transtorno do Espectro Autista (TEA) tem se tornado um tema amplamente discutido devido ao aumento significativo nos diagnósticos, tanto em crianças quanto em adultos no Brasil. Nas últimas décadas, o crescimento das notificações e a ampliação das políticas inclusivas revelam a necessidade de compreender o fenômeno sob uma perspectiva intersetorial entre educação e saúde. O presente estudo se justifica pela carência de diagnósticos situacionais que orientem políticas públicas municipais voltadas à inclusão de pessoas com TEA, especialmente em municípios de fronteira como Foz do Iguaçu. Diante disso, o objetivo principal desta pesquisa foi realizar um diagnóstico situacional dos casos de TEA na Educação Infantil e no Ensino Fundamental I público de Foz do Iguaçu, mapeando a distribuição territorial das crianças diagnosticadas com o transtorno, com o intuito de subsidiar a formulação de políticas públicas intersetoriais voltadas à inclusão escolar e ao atendimento especializado. A metodologia utilizada adotou uma abordagem quantitativa, de caráter descritivo e documental, fundamentada na análise de dados secundários provenientes das Secretarias Municipais de Educação e de Saúde, referentes aos anos de 2024 e 2025. A análise documental e estatística foi acompanhada do uso de ferramentas de georreferenciamento (QGIS 3.22) para representar a distribuição espacial dos casos e identificar desigualdades territoriais no acesso às políticas públicas.Os resultados obtidos evidenciaram que há uma concentração significativa de crianças com TEA em regiões com maior oferta de serviços públicos e escolas estruturadas, enquanto áreas periféricas apresentam menor cobertura de atendimentos educacionais e de saúde. O mapeamento territorial permitiu visualizar padrões de vulnerabilidade e revelou a importância de fortalecer a articulação intersetorial entre os setores de educação e saúde. Conclui-se que o diagnóstico situacional se mostra um instrumento fundamental para o planejamento e a gestão de políticas públicas inclusivas, contribuindo para a efetivação dos direitos das crianças com TEA e para a construção de uma rede intersetorial de apoio que promova o desenvolvimento integral e a equidade no acesso aos serviços.
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Construção da regulação e fluxo de fisioterapia no município de Foz do Iguaçu - PR
(2026-01-12) Silva, Rafaella Juliana Souza
As Redes de Atenção à Saúde (RAS) no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS) surgem como forma de organizar os níveis de atenção e assistência à saúde, divididos em: atenção primária, secundária e terciária. Contudo, a falta de um fluxo de encaminhamento para o usuário que necessita de fisioterapia, compromete o cuidado integral à saúde, bem como a segurança do paciente e a cidadania devido à falta de informação, além da sobrecarga da rede nos diferentes níveis. Objetivo: O presente projeto de pesquisa objetiva relatar as vivências de um grupo de trabalho (GT) como estratégia para construção da regulação e do fluxo de fisioterapia no município de Foz do Iguaçu-PR. Metodologia: Trata-se de um relato de experiência, de caráter observação participante em um grupo de trabalho formado por seis fisioterapeutas da rede de atenção à saúde do município de Foz do Iguaçu-PR, no período de maio a novembro de 2023. Resultados e Discussão: Os desafios durante essa experiência demonstram uma falta de organização em rede e as diferenças no processo de trabalho dentro do município, evidenciando a fragmentação da assistência à saúde ao usuário da fisioterapia no SUS. Conclusão: A construção parcial deste fluxo e processo de regulação auxiliaram na decisão da criação de no mínimo, dois grupos de promoção à saúde em cada um dos cinco distritos sanitários. Espera-se que a longo prazo, essas medidas possam contribuir para a redução dos encaminhamentos errôneos e a cronicidade dos usuários diminua ao passo que o mesmo assume o protagonismo da sua saúde, como é preconizado nos grupos de promoção à saúde. Resumen Las Redes de Atención a la Salud (RAS) en el ámbito del SUS surgen como forma de organizar los niveles de atención y asistencia a la salud, divididos en: atención primaria, secundaria y terciaria. Sin embargo, la falta de un flujo de derivación para el usuario que necesita fisioterapia compromete el cuidado integral de la salud, así como la seguridad del paciente y la ciudadanía debido a la falta de información, además de la sobrecarga de la red en los diferentes niveles. Objetivo: El presente proyecto de investigación tiene como objetivo relatar las experiencias de un grupo de trabajo (GT) como estrategia para construir la regulación y el flujo de fisioterapia en el municipio de Foz do Iguaçu, PR. Metodología: Se trata de un informe de experiencia, de carácter observación participante en un grupo de trabajo formado por seis fisioterapeutas de la red de atención a la salud del municipio de Foz do Iguaçu, PR, en el período de mayo a noviembre de 2023. Resultados y Discusión: Los desafíos durante esta experiencia muestran una falta de organización en red y las diferencias en el proceso de trabajo dentro de un mismo municipio, evidenciando la fragmentación de la salud del usuario. Conclusión: La construcción parcial de este flujo y proceso de regulación ayudaron en la decisión de crear al menos dos grupos de promoción de la salud en los cinco distritos sanitarios. Se espera que a largo plazo, la reducción de derivaciones erróneas y la cronicidad de los usuarios disminuyan a medida que asumen un papel activo en su salud.
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Obra audiovisual “Jardim de Espelhos”
(2026-01-12) Azevedo Cancio, Danilo; Sosa Reyes, Karen Jazmin; Rossi, Luana; Blanco Martínez, Ricardo
O presente trabalho propõe o desenvolvimento conceitual, estético e técnico do curta-metragem Jardim de Espelhos. A obra articula a estética sacro-profana como linguagem poética para tensionar moralidades religiosas, sobretudo no que diz respeito à repressão dos desejos e da diversidade sexual. A pesquisa teórica parte da teoria do cinema de poesia, o pensamento queer e a construção imagética de um universo próprio. Na segunda parte, o projeto se desdobra na elaboração prática do curta e demais escolhas criativas que atravessam a realização, incluindo visão das áreas de direção, direção de fotografia, montagem e produção. Resumen El presente trabajo propone el desarrollo conceptual, estético y técnico del cortometraje Jardim de Espelhos. La obra articula la estética sacro-profana como lenguaje poético para tensionar las moralidades religiosas, especialmente en lo que respecta a la represión de los deseos y de la diversidad sexual. La investigación teórica parte de la teoría del cine de poesía, el pensamiento queer y la construcción imagética de un universo propio. En la segunda parte, el proyecto se desdobla en la elaboración práctica del cortometraje y otras decisiones creativas que atraviesan la realización, incluyendo la visión de las áreas de dirección, dirección de fotografía, montaje y producción.
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Quando Elas Recebem Flores? Roteiro de série documentário ficcional
(2026-01-12) Lima, Aurora Augusto
“Quando Elas Recebem Flores?” é um roteiro de série documental que incorpora elementos ficcionais para expandir a experiência sensível do público. A obra trata dos afetos entre pessoas trans e travestis, entendendo afeto não apenas como relação amorosa. Mas como tudo aquilo que atravessa e transforma os corpos retratados. O projeto propõe um respiro diante das violências cotidianas, ao mesmo tempo em que evidencia problemáticas contemporâneas da comunidade T. Mais do que a denúncia, a série celebra corpos que criam, resistem e se reinventam, convidando o público a refletir sobre as conquistas já alcançadas e os passos ainda por vir em um futuro incerto, mas pleno de beleza, força e imaginação. O projeto se estrutura a partir dos biomas brasileiros e o processo de migração, em diálogo com três personagens trans que vivem e atuam nesses territórios. A escolha por esse recorte não é apenas geográfica, mas simbólica: a natureza e a cultura se entrelaçam, revelando modos de existir e resistir que emergem da relação entre corpo e ambiente. As narrativas são costuradas por uma linguagem que evidencia o próprio fazer cinematográfico, lembrando o público de que se trata de cinema e de escolhas de recorte. O projeto reconhece que nenhuma obra representa a totalidade de uma população. Por isso, utiliza a metalinguagem e a ficcionalização como estratégias. O desenvolvimento do roteiro baseia-se em pesquisa de campo e entrevistas com as personagens, articulando registros documentais e encenações poéticas para construir a narrativa. Em vez de reduzir personagens a estigmas, “Quando Elas Recebem Flores?” celebra suas memórias, vivências, redes de afeto e de criação cultural, como as comunidades trans e a cena ballroom que pulsam em diferentes regiões do Brasil. Com ritmo poético e pulsação coletiva, a série se constrói como gesto político e sensível, reafirmando a potência da arte audiovisual enquanto ferramenta de celebração e transformação. Mais do que documentar, propõe imaginar futuros, ocupações e conquistas, ao mesmo tempo em que registra corpos trans e travestis em sua vitalidade, complexidade e criatividade. Portanto, a série é um convite para pensar os atravessamentos do presente, ressignificar a memória e ampliar os horizontes do que pode ser visto e sonhado no audiovisual brasileiro. Resumen “¿Cuándo Ellas Reciben Flores?” Es un guión de serie documental que incorpora elementos ficcionales para expandir la experiencia sensible del público. La obra aborda los afectos entre personas trans y travestis, entendiendo el afecto no solo como relación amorosa, sino como todo aquello que atraviesa y transforma los cuerpos retratados. El proyecto propone un respiro ante las violencias cotidianas, al mismo tiempo que evidencia problemáticas contemporáneas de la comunidad T. Más que una denuncia, la serie celebra cuerpos que crean, resisten y se reinventan, invitando al público a reflexionar sobre las conquistas ya alcanzadas y los pasos que aún están por venir en un futuro incierto, pero lleno de belleza, fuerza e imaginación. El proyecto se estructura a partir de los biomas brasileños y del proceso de migración, en diálogo con tres personajes trans que viven y actúan en esos territorios. La elección de este recorte no es solo geográfica, sino simbólica: la naturaleza y la cultura se entrelazan, revelando modos de existir y resistir que emergen de la relación entre cuerpo y ambiente. Las narrativas son hiladas mediante un lenguaje que evidencia el propio hacer cinematográfico, recordándole al público que se trata de cine y de decisiones de enfoque. El proyecto reconoce que ninguna obra representa la totalidad de una población; por eso utiliza la metalingüística y la ficcionalización como estrategias. El desarrollo del guión se basa en investigación de campo y en entrevistas con las protagonistas, articulando registros documentales y puestas en escena poéticas para construir la narrativa. En lugar de reducir a las personas a estigmas, “¿Cuándo Ellas Reciben Flores?” celebra sus memorias, vivencias, redes de afecto y de creación cultural, como las comunidades trans y la escena ballroom que laten en distintas regiones de Brasil. Con un ritmo poético y una pulsación colectiva, la serie se construye como un gesto político y sensible, reafirmando la potencia del arte audiovisual como herramienta de celebración y transformación. Más que documentar, propone imaginar futuros, ocupaciones y conquistas, al mismo tiempo que registra cuerpos trans y travestis en su vitalidad, complejidad y creatividad. Por lo tanto, la serie es una invitación a pensar los atravesamientos del presente, resignificar la memoria y ampliar los horizontes de lo que puede ser visto y soñado en el audiovisual brasileño.